Situações relacionadas ao uso indevido de drogas nas escolas públicas da cidade de São Paulo

Abstract

Situações relacionadas ao uso indevido de drogas nas escolas públicas da cidade de São PauloSituations related to drug misuse in public schools in the city of São Paulo, Brazil RESUMO OBJETIVO: Investigar situações, atitudes e comportamentos dos coordenadores pedagógicos das escolas municipais de ensino fundamental relacionados ao uso indevido de substâncias psicoativas. MÉTODOS:Estudo realizado na cidade de São Paulo, em 2002. As informações foram colhidas por meio de entrevista semi-estruturada, com oito informantes-chave locados em setor administrativo e com experiência de coordenação pedagógica. Foi realizada a análise qualitativa de conteúdo, com o referencial etnográfico. RESULTADOS:A idéia da transmissão de conhecimentos como base da prevenção permeia a maioria dos discursos, entretanto, os coordenadores relataram sentirem-se mal informados. As atitudes mais freqüentes frente ao usuário de drogas são de impotência e paralisia e algumas vezes, repressora. Elas são motivadas pelo desconhecimento e medo devido à associação entre usuário e marginalidade. Nas situações indiretamente associadas ao abuso de drogas (problemas familiares e de comportamento) foram relatadas atitudes mais compreensivas e inclusivas, compatível com práticas do paradigma da redução de danos. CONCLUSÕES:Uma capacitação teórica dos educadores para uma prática preventiva teria a função de ratificar aquela desenvolvida a partir da sua vivência na escola com as situações (in)diretamente associadas ao abuso de drogas. Conseqüentemente, os tornaria mais seguros nas suas intervenções de redução de danos ou risco com os usuários.DESCRITORES: Escolas, recursos humanos. Conhecimentos, atitudes e prática em saúde. Uso indevido de drogas, prevenção e controle. Educação em saúde. Pesquisa qualitativa.ABSTRACT OBJECTIVE: To explore situations, attitudes and behavior of public elementary school education supervisors concerning psychoactive substance misuse. METHODS:The study was carried out in the city of São Paulo, Southeastern Brazil, in 2002. Data were collected using a semi-structured questionnaire applied to eight key informants in the administrative area experienced in education supervision. Qualitative content analysis with ethnographic reference was conducted. RESULTS:Most discourses show that knowledge transmission is thought as essential for drug use prevention, though supervisors reported being ill-informed on this subject. The most frequent attitudes toward drug users are impotence and inability to act and sometimes a repressive attitude. These are motivated by misinformation and fear due to mistaken association of drug users and criminals. In situations indirectly related to drug abuse (family and behavior problems) more understanding and inclusive attitudes are reported, following the harm reduction paradigm. CONCLUSIONS:Theoretical capacity building of educators for preventive attitudes would support their skills developed through dealing with situations (in)directly related to drug abuse in schools. Thus, educators would feel more co...

Treatment of female and male inpatient crack users: a qualitative study

“…Although crack users define marijuana as a harmless and less impactful drug, they also mention that it served as a gateway to other illicit drugs. Previous studies 17,21 have reported similar results, with marijuana being the first drug used in this transition. Therefore, we believe that treatment programs offered to drug users in general should design more effective strategies for marijuana users, in order to prevent further experimentation of other drugs, especially crack.…”

“…This decision was an attempt to improve our understanding of the complex profile of crack users, typically described as young, adult men, aged between 20 and 30 years. 17,21 Our sample demonstrated behavior patterns regarding the use of crack which were peculiar to each and even unexpected pregnancies, also exposing their children to the drug. We speculate that these findings collected locally in fact reflect a national reality: Brazil lacks enough treatment units for crack users, especially female users, who are more vulnerable and more susceptible to its consequences.…”

Álcool E Relações De Gênero: Motivações E Vulnerabilidades Na Percepção De Adolescentes

“…Compreendendo suas intenções, provavelmente será possível dialogar e promover reflexão sobre os comportamentos de risco adotados pelos adolescentes nestes ambientes, principalmente quando considerarmos que embora eles tenham narrado várias situações de riscos, eles não demonstraram preocupação em adotar estratégias para se proteger. O que deixa uma lacuna para estudos futuros que foquem na redução dos riscos relacionados ao uso da substância, tendo em vista a realidade de consumo dessa população e criem espaços de reflexão para o jovem compreender que a autonomia envolve responsabilidade e cuidado consigo mesmo e com os outros (Moreira, Silveira, & Andreoli, 2006…”

Avaliação das concepções de educadores de escolas públicas e particulares sobre uso de drogas: um estudo exploratório

“…Também, no presente estudo, observou-se um elevado percentual de educadores que mencionaram concordar que determinadas situações representam fator de risco para o consumo de álcool e/ou outras drogas por adolescentes, a saber: ambiente familiar desestruturado, conviver com amigos que usam drogas e presença de problemas psicológicos. Resultados semelhantes foram obtidos em outros estudos que mencionaram que 90% dos educadores acreditavam que viver num ambiente familiar conflituoso representava um fator de risco para o uso de drogas na adolescência, 72% mencionaram as amizades como fator de risco e 23% relacionavam o consumo de substâncias à presença de problemas psicológicos (Moreira et al, 2006). Semelhantemente, em um estudo realizado com professores portugueses, 18% apontaram ser o grupo de amigos um dos principais fatores de risco para o uso de drogas entre adolescentes (Gonçalves, 2008).…”