2007
DOI: 10.1590/s0034-71672007000600012
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Abstract: O cuidar no processo de trabalho do enfermeiro: visão dos professores RESUMO Objetivou-se compreender o processo de trabalho do enfermeiro -cuidar, e verificar as competências -do aprender a fazer, conhecer e ser -desenvolvidas na formação dos graduandos na visão dos sujeitos. Tratou-se de um estudo qualitativo, a técnica de coleta de dados foi o grupo focal e o método de análise de conteúdo. O resultado foi expresso em seis categorias: A técnica é essencial para o cuidar do enfermeiro; A complexidade da técni… Show more

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“…No sistema de saúde, o processo de trabalho de enfermagem particulariza-se em uma rede ou subprocessos que são denominados cuidar ou assistir, administrar ou gerenciar, pesquisar e ensinar (3) . Nesse contexto, a ESF, na qual a enfermagem atua de modo peculiar, se configura como uma nova forma de organização dos processos de trabalho em saúde e aponta para a ressignificação destes processos, na perspectiva do desenvolvimento de ações que valorizem a autonomia dos sujeitos e assegurem a continuidade do cuidado, segundo as necessidades dos usuários.…”
Section: Introductionunclassified
“…No sistema de saúde, o processo de trabalho de enfermagem particulariza-se em uma rede ou subprocessos que são denominados cuidar ou assistir, administrar ou gerenciar, pesquisar e ensinar (3) . Nesse contexto, a ESF, na qual a enfermagem atua de modo peculiar, se configura como uma nova forma de organização dos processos de trabalho em saúde e aponta para a ressignificação destes processos, na perspectiva do desenvolvimento de ações que valorizem a autonomia dos sujeitos e assegurem a continuidade do cuidado, segundo as necessidades dos usuários.…”
Section: Introductionunclassified
“…Está sempre em movimento e seus avanços levam às incertezas, que conduzem a novos conhecimentos (10) . O processo de trabalho de cuidar também valoriza a técnica, pois está expressa a complexidade do cuidado e as competências do conhecer, do fazer e do ser enfermeiro (11) .…”
Section: Resul Resul Resul Resul Results T T T Tados E Discussão Ados unclassified
“…Está sempre em movimento e seus avanços levam às incertezas, que conduzem a novos conhecimentos (10) . O processo de trabalho de cuidar também valoriza a técnica, pois está expressa a complexidade do cuidado e as competências do conhecer, do fazer e do ser enfermeiro (11) .A consciência, como resultado do conhecimento preexistente e concretizado na ação como prática em movimento, que possibilita criar, intervir, mudar e transformar concretiza-se na ação consciente, a partir do conhecimento organizado e sistematizado nas bases teóricas do saber da enfermagem.A solidariedade é um sentimento próprio do ser humano, a se manifestar na relação com o outro. Nesta relação há respeito à individualidade dos seres envolvidos, os quais interagem dando e recebendo afetividade, revelada no ato de cuidar e de receber cuidado solidário.…”
unclassified
“…For example, for those that use the functionalist approach, the strategies suggested focus on training of abilities, and can take place based on clinical skills developed in the laboratory in practice (44) . In the constructivist approach, by contrast, the strategies need to cause the teachers to lead the student to achieve the competencies in the nurse's practice of care, through understanding and practicing the skills of learning to learn, learning to do and learning to be (46) , and may use problem-based learning centered on the student (17-18, 26, 36) ; interactive teaching-learning strategies, guided by practice and efficacious in learning critical thought, aptitudes and abilities both for taking of clinical decisions and for discussion of clinical cases (47)(48) ; situations with simulated patients (25) ; and the formation of a critical-creative professional, making full use of his or her sensitivity and enabling the construction of meanings and interpretations that press this process forward (49) .…”
Section: Implementation Of An Integrated Competency-oriented Curriculummentioning
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