“…Nikapota (1991) descreve em sua revisão a grande e crescente morbidade dos problemas emocionais e de comportamento, dos atrasos de desenvolvimento, das dificuldades escolares e dos transtornos mentais na infância. Ao mesmo tempo, a maioria dos profissionais que atuam ou trabalham com desenvolvimento infantil acredita que crianças com atraso de desenvolvimento apresentem maior risco de terem dificuldades de aprendizagem, problemas de comportamento ou distúrbios psicoafetivos e psicossociais (OMS, 1982;OMS, 2001;Miranda et al, 2003;AAP, 2001;AAP, 2006;NHMRC, 2002;Rydz et al, 2005;Williams & Holmes, 2004;Köhler & Rigby, 2003;Glascoe, 1999;OPAS, 2005;Hamilton, 2006;USPSTF, 2006;Bayoglu et al, 2007;Grantham-Mcgregor et al, 2007;Walker et al, 2007).…”