“…Porém, mesmo nas relações que acontecem entre países subdesenvolvidos há uma relação de dependência evidenciada na educação superior mundial contemporânea. O Brasil, enquanto país subdesenvolvido, deve procurar não reproduzir práticas com viés imperialista ou neocolonial, de contínua dependência econômica, política, cultural ou educacional com os países os quais mantém acordos de cooperação (LEAL;MORAES, 2018). Evitando, inclusive, uma formação deficitária, ou uma semiformação entre os estudantes, uma vez que as demandas dos acadêmicos destes países beneficiários dificilmente são consideradas (LIMA; MARA-NHÃO, 2011).…”