Cyberbullying: Motivos Da Agressão Na Perspetiva De Jovens Portugueses

Abstract

RESUMO:Este artigo apresenta parte do estudo do projeto Cyberbullyingum diagnóstico da situação em Portugal*, no qual foi aplicado um questionário a 3.525 adolescentes do 6º, 8º e 11º níveis de escolaridade para compreender a incidência do fenómeno e analisar os processos associados, nomeadamente os motivos percecionados, objeto específico deste trabalho. Os motivos mais invocados pelos que desempenham o papel de agressor são hedonistas relacionados com brincadeira, diversão e fuga ao tédio, bem como motivos de afiliação e reativos. Os que se identificam como vítimas, por sua vez, atribuem aos seus agressores motivos de afiliação, hedonistas e de poder, com ênfase particular, por ordem decrescente, para a inveja, a diversão, a imaturidade, o ciúme, a falta de respeito, a ausência de afeto e os sentimentos de superioridade. Palavras

Problemas de convivencia escolar desde la mirada del alumnado de educación secundaria

“…En una investigación sobre el ciberacoso realizada en Portugal por Caetano et al (2017) a partir de 3525 adolescentes escolarizados, se constató que las causas más invocadas por los agresores para explicar su conducta son, por un lado, de índole hedonista, relacionadas con juegos, diversión y con la evitación del aburrimiento, y, por otro lado, las que tienen que ver con su pertenencia a un determinado grupo o con inadecuadas conductas reactivas. En cuanto a los que se identifican como víctimas, atribuyen los comportamientos de sus agresores a su pertenencia a ciertos grupos, así como a la búsqueda de placer y de poder y, en concreto, a aspectos como la envidia, la diversión, la inmadurez, los celos, la falta de respeto, la ausencia de afecto y los sentimientos de superioridad.…”

Importância dos enfermeiros na identificação do cyberbullying: Revisão sistemática

“…Apesar desta preocupação global, não podemos esquecer a intervenção do enfermeiro na prestação de cuidados primários, uma vez que as consequências do cyberbullying podem influenciar o estado de saúde da criança/adolescente e prejudicar o seu adequado desenvolvimento (Caetano et al, 2017). A fase inicial da adolescência é marcada pela mudança da aparência, onde o adolescente pode ajustar o seu comportamento para se enquadrar nas normas dos seus pares, podendo ser vítimas ou participar de bullying (por exemplo, assédio moral), sentindo-se confusos relativamente à sua identidade sexual (United Nations Children's Fund, 2011).…”

Cyberbullying e comunicação de teor homofóbico na adolescência: estudo exploratório das suas relações

“…Also in Portugal, seeking to investigate the underlying reasons for cyberbullying among adolescents, Caetano et al (2017) found that most attackers invoked hedonistic motives (joking or boredom escape), dislike of the target, or personal revenge. Most victims attributed the same acts to immaturity, jealousy, or the need to feel superior to the perpetrators.…”