Materiais Didáticos De Mídia-Educação

Siqueira, Alexandra Bujokas de

doi:10.1590/es0101-73302016129351

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…público-alvo da tecnologia a ser utilizada para em seguida definir os objetivos e os participantes da pesquisa consideraram as informações disponibilizadas no website adequadas de acordo com os objetivos especificados previamente (SIQUEIRA, 2017).…”

Section: Discussionunclassified

Tecnologia educativa Foraaedes: construção e validação de conteúdo

Santos¹,

Amador

Tupinamba³

et al. 2021

Scire Salutis

View full text Add to dashboard Cite

A saber, as doenças mais prevalentes associadas ao Aedes aegypti têm impacto social elevado, pois, resultam em absenteísmo, impactos na previdência social e no sistema de saúde, com altos gastos em campanhas de prevenção e combate aos vetores. Nesse contexto, a partir da preocupação com o aumento de casos de doenças transmitidas por este vetor, a pesquisa apresentada possui como objetivo descrever a criação e validação de website aplicado ao enfrentamento do Aedes aegypti. Trata-se de estudo de desenvolvimento e validação de tecnologia. O website foi desenvolvido em cinco fases: definição, seleção de conteúdo, desenvolvimento e implementação, posteriormente, passando para a validação dele. Participaram do processo de validação da tecnologia 10 juízes especialistas em resposta a instrumento validado para a pesquisa. A validação do conteúdo do website foi realizada por meio da escala de Likert. A validação realizada pelos juízes e dos itens de resposta da escala utilizada, o website alcançou o índice de 95% de concordância entre os juízes especialistas e Índice de Validade de Conteúdo de 0,95. O foi validado e considerado bom instrumento para uso na saúde coletiva, estando apto a contribuir no controle e monitoramento do vetor e das doenças provocadas por ele pelo seu caráter aberto e interativo.

show abstract

Section: Discussionunclassified

Tecnologia educativa Foraaedes: construção e validação de conteúdo

Santos¹,

Amador

Tupinamba³

et al. 2021

Scire Salutis

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro

2019

View full text Add to dashboard Cite

Resumo A rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro desenvolve práticas de mídia-educação desde os anos 1980. A pesquisa a que se refere este artigo teve como objetivo analisar características e abrangência dessas práticas e possíveis relações destas com diretrizes formuladas pela SMERJ para o setor. Foi realizada, em primeira etapa, através de questionários, junto a gestores(as) das 1009 escolas de ensino fundamental; na segunda etapa, foram feitas visitas a oito escolas, com práticas mídia-educativas diversificadas, com observações e entrevistas; por fim, foi realizada análise de documentos da SMERJ, nos quais se encontram diretrizes propostas para as práticas mídia-educativas nas escolas. Em razão da extensão dos dados produzidos, o artigo aborda os resultados da análise dos questionários, em articulação com a análise documental. Os resultados indicam que a mídia-educação está presente em mais de 90% das escolas da rede, prevalecendo amplamente práticas de análise de conteúdos de produtos das mídias de massa (materiais audiovisuais; textos do jornalismo on-line; telejornalismo) e, em menor escala, de conteúdos de redes sociais. A produção de mídias, prática importante na perspectiva da mídia-educação, é pouco usual nas escolas, assim como o uso de TIC nas práticas pedagógicas. Os resultados indicam que as propostas formuladas pela SMERJ para essa área, nos anos 1990 (sob influência das diretrizes para a media education, sistematizadas pela Unesco), estão fortemente presentes nas práticas escolares. No entanto, as novas formulações desse campo, embora integrem diretrizes mais recentes da política educacional da Secretaria, não integram ainda o cotidiano escolar.

show abstract

Materiais Didáticos De Mídia-Educação

Cited by 2 publications

References 3 publications

Tecnologia educativa Foraaedes: construção e validação de conteúdo

Tecnologia educativa Foraaedes: construção e validação de conteúdo

Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro

Contact Info

Product

Resources

About