2015
DOI: 10.1590/es0101-73302015122053
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Abstract: RESUMO:O texto apresenta reflexões sobre os princípios da flexibilidade educacional e sua repercussão na qualidade de propostas de ensino-aprendizagem da Educação a Distância (EaD). No trabalho, o Grupo Horizonte analisa o espaço, o tempo e a organização curricular como elementos fundantes da flexibilidade. Sendo qualiquantitativa, a pesquisa usou entrevistas semiestruturadas e questionários virtuais na coleta de dados. Estruturou-se uma matriz comparativa das experiências de EaD portuguesas e brasileiras para… Show more

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“…Figura 1 -Proposta de elementos para problematização/reflexões sobre a flexibilização pedagógica Fonte: (MILL, 2015).…”
Section: Como a Flexibilidade Do Ensino Híbrido Pode Auxiliar O Futuro Que Se Encaminha?unclassified
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“…Figura 1 -Proposta de elementos para problematização/reflexões sobre a flexibilização pedagógica Fonte: (MILL, 2015).…”
Section: Como a Flexibilidade Do Ensino Híbrido Pode Auxiliar O Futuro Que Se Encaminha?unclassified
“…Conforme (MILL, 2015) relata através da (Figura 1), entendemos que a flexibilidade é essencial na composição de um ensino híbrido homogêneo e participativo, a partir de eixos centrais. Na aba democratização e equidade, entendo que seja um fator de suma importância neste processo, até mesmo em uma consulta diagnóstica aos alunos para redundar metodologias de avaliação que alcancem uma maior interação.…”
Section: Como a Flexibilidade Do Ensino Híbrido Pode Auxiliar O Futuro Que Se Encaminha?unclassified
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“…Se de um lado as tecnologias influenciaram e influenciam a educação mais flexível; de outro, a educação tradicional se caracteriza como algo fechado, em que pensar sua flexibilização é algo complexo, que implica em compreender as suas relações com o espaço, o tempo e a organização curricular. Esses três pilares são essenciais para compreender a flexibilização da educação e são responsáveis, praticamente, por todos os modelos pedagógicos existentes (MILL, 2015). Sem dúvida, a questão da flexibilização é tema recorrente em muitas situações da nossa vida, mas na Educação constitui ainda uma temática com poucos estudos, tornando-a controversa e relativamente obscura.…”
Section: Ao Construir Busca-se a Base Estruturalunclassified
“…Como parte das reconfigurações necessárias nesse cenário, a gestão de processos educacionais a distância possui lugar privilegiado no que diz respeito à tomada de decisões para a organização, planejamento, acompanhamento, avaliação e aperfeiçoamento do processo (Momo & Behr, 2015;Mill, 2010Mill, , 2015. Para esses estudiosos, a flexibilidade dos fatores tempo e espaço na prática do ensino e da aprendizagem mediados por tecnologias evidencia ainda mais a presença da gestão como fator importante, para a execução eficaz de cursos a distância.…”
Section: F O R M a ç ã O D E P R O F E S S O R E S E M A M B I E N T unclassified