Das Piruetas Aos Saltos: As Diferentes Manifestações Da Gymnastica No Rio De Janeiro Da Segunda Metade Do Xix

Abstract

RESUMO:No Rio de Janeiro oitocentista, a necessidade de se adquirir uma vida saudável pautada em princípios higiênicos e na prática regular dos exercícios físicos ganhava força. A gymnastica, considerada adequada, adentrava instituições diversas. Entretanto, os elementos que a compunham e o discurso que a sustentava se diferenciavam. Ainda assim, em alguns momentos os diferentes modos de se educar o corpo misturavam-se, compartilhando traços característicos e culminando no engendramento do campo da Educação Física. As trajetórias dos professores Paulo Vidal e Vicente Casali são reveladoras desse movimento. Palavras-chave: Gymnastica. Instituições escolares. Instituições não escolares. From pirouettes to jumps: the different manifestations of gymnastics in Rio de Janeiro of the second half of the XIXABSTRACT: In Rio de Janeiro in the nineteenth century, the need to acquire a healthy lifestyle based on hygienic principles and regular physical exercise gained strength. Gymnastics, considered an appropriate exercise, was adopted by various

As práticas corporais na legislação imperial e a construção de uma sociologia da profissão para a educação física

“…Como registro de experiência, o Congresso Ginástico Português (em 1878) e a Sociedade Francesa de Ginástica (em 1863) contaram com as contribuições do trabalho dos mestres Paulo Vidal e Vicente Casali, para concretização de uma ginástica que trazia para cena uma prática corporal festiva e desafiadora, mas também controlada e racionalizada, visando a exibições pautadas na execução de difíceis exercícios em barra fixa e horizontal, trapézio, argolas, trampolim e outros aparelhos (Romão, Moreno, 2018). Em sociedades e clubes de ginástica, praticavam exercícios gímnicos e assistiam a "espetáculos do corpo", que, para tanto, careciam de agentes na promoção.…”

Artigo - Do Instituto Central De Ginástica (Gci) De Estocolmo Para O Brasil: Cultivo E Divulgação De Uma Educação Do Corpo

“…The research works that study gymnastics begin to consider it as a cultural object, and, from the methodological point of view, to operate with a temporal cut internally defined to the problem / object, prioritizing the subjects and their practices, not disregarding dates, names and facts and inserting them organically in the study proposal. We can cite the studies of Góis Junior (2013; 2015); Melo andPeres (2014, 2016); Puchta (2015); Soares (2000Soares ( , 2015, Gleyse, Dalben and Soares (2013); Quitzau (2016); Quitzau and Soares (2016); Jubé (2017); Moreno (2001Moreno ( , 2015; Soares and Moreno (2015); Romão and Moreno (2018); Baía, Bonifácio and Moreno (2017); and Avelar (2018). 6 These studies, when choosing trajectories of subjects, of institutions, when choosing certain books, manuals, newspapers or magazines -not only as source, but also as research objects -reveal the movement of "objective lens adjustment", giving a more sophisticated look at those targets, making the look more "inside" and less "over".…”