La producción científica en el estudio de experiencia de usuario en educación: caso Web of Science y Scopus

Abstract

Resumen El objetivo de este trabajo es realizar una aproximación sobre la evolución y rasgos generales de la producción científica divulgada en Web of Science y Scopus, relacionada con el estudio de la experiencia de usuario a nivel educativo. El trabajo analiza la totalidad de la producción registrada en los sistemas de indexación tomados como caso de estudio, 194 registros obtenidos a partir de los términos experiencia de usuario y educación. Se lleva a cabo un análisis de contenido de los resúmenes e información institucional, editorial y autores dispuestos en Web of Science y Scopus, además del análisis de los indicadores bibliométricos de cada trabajo identificado. Los datos obtenidos muestran que más de un 80% de la producción científica sobre el tema, mayoritariamente generada en eventos científicos, se ha producido en los últimos 5 años, bajo la autoría y afiliación institucional de entidades académicas y editoriales provenientes de los Estados Unidos. Esto daría cuenta de un marco académico nuevo, de creciente interés, alrededor del análisis de la experiencia de usuario desde una perspectiva educativa, condicionado por un debate altamente focalizado en una zona geográfica que está asumiendo un rol destacado en los planteamientos que están surgiendo sobre este tema a nivel científico.

Scientific Production of Rectors of Peruvian Universities

“…The results found also allow us to highlight that the H index of the rectors who publish is moderately good, considering that the H index is a more stable indicator in a specific time (Mayta-Tristán et al, 2019). Likewise, the largest number of articles were original articles and communications in congress, respectively, data similar to others reported in other areas (Sanz-Valero and Wanden-Berghe, 2017;Moreta and Said-Hung, 2020). Our results also report on gender gaps in the leadership of universities, showing that the majority of rectors are men and that their scientific production is greater than women, data also reported in other studies (Reyes Rodríguez et al, 2019;Hernández-González et al, 2020) and different especially in public health areas where women published 1.4 times more than men (Hollmann et al, 2015).…”

Scientific Production on Zoom Fatigue: Understanding a New Phenomenon

“…Quartiles are indicators that evaluate the relative importance of a journal within a specific area (León et al, 2020) and are measured through SJR or JCR (Bustos-González, 2019). It is highlighted that Anglo-Saxon journals lead the world scientific production in several fields (Moreta & Said-Hung, 2020;Reverter-Masia et al, 2016) as is also observed in the topic of Zoom fatigue.…”

Atmospheric, Water and Acoustic Pollution from Hydrocarbon Activities in the American Continent: A Literature Review

“…On the other hand, the review of scientific production in the study of user experience in education in the case of Web of Science and Scopus analyzed the total publication registered in the indexing systems taken as a case study, where a sample of 194 records was obtained, resulting in the following conclusions: 80% of the records were produced in the last 5 years; 65.5% of the scientific production, articles on academic and scientific events in both Web of Science and Scopus predominated; 28.9% of the records were composed of articles published in scientific journals; 3.04% between books and chapters of scientific dissemination; and 0.50% of editorials. In addition, most of the publication belong to institutions in the United States [ 22 ].…”