Perfil populacional de Grupo de Avaliação e Prevenção de Alterações de Linguagem (GAPAL)

Atendimento fonoaudiológico em uma clínica-escola: percepção de usuários

“…In the Axis 1 -Participants' profile -most users were 2 to 10 years old, that is they were preschoolers or schoolers. Similar data had already been evidenced in Brazilian studies, with higher incidence of speech-language interventions in this age range (7)(8)(9)(10) .…”

Queixas e hipóteses diagnósticas de pacientes avaliados em serviço fonoaudiológico ambulatorial

“…A predominância do gênero masculino foi observada em outros estudos que analisaram o perfil de pacientes em atendimento fonoaudioló-gico 2,8,[11][12][13][14] . Há autores que relatam como possível explicação a existência de uma maturação cerebral mais lenta e a influência de fatores genéticos em crianças do sexo masculino 14 .…”

“…Há autores que relatam como possível explicação a existência de uma maturação cerebral mais lenta e a influência de fatores genéticos em crianças do sexo masculino 14 .…”

“…Entretanto, há pesquisas que demonstraram que as alterações de fala foram a queixa de segunda maior prevalência, em proporção de 14,2% 14 É justificada a associação verificada entre o nú-mero de hipóteses diagnósticas e o número de condutas (Tabela 5), em virtude da complexidade dos pacientes que são encaminhados para avaliação no serviço cenário do estudo. Ainda que ambulatorial, este é parte integrante de um complexo hospitalar de referência estadual, e conforme a organização dos níveis de complexidade assistencial, são locais estruturados para dar assistência às principais causas de morbimortalidade dentro do SUS.…”

Atuação Fonoaudiológica Como Ferramenta Fundamental Para Confirmação Vocal De Pessoas Transexuais

“…A etiologia do Atraso de Linguagem ainda não é bem determinada, entretanto, já se sabe que engloba fatores intrínsecos e extrínsecos: a) Hereditariedade -sabe-se nos dias atuais, que uma das causas da recorrência familiar das alterações de linguagem, sobretudo o AL, pode estar relacionada a alguns genes; b) Interações comunicativas entre pais e filhos -é de grande importância a interação entre pais e filhos, já que a qualidade e a quantidade desta ação influencia inteiramente o desenvolvimento da linguagem nas crianças; c) Estresse dos cuidadores -alguns estudos indicam que este é o fator ambiental de maior risco para o atraso de linguagem, já que este nível de estresse é passado para as crianças por meio de atividades comunicativas, transformando-as em estressantes; e d) Nível socioeconômico familiar -já que crianças mais pobres economicamente possuem maior probabilidade de desenvolver AL, pois estudos indicam que isso ocorre por dois grandes fatores: a baixa escolaridade, o modelo incorreto dos cuidadores e a falta de participação dos cuidadores no dia-a-dia da criança, tornando o estímulo da linguagem menos comum, fazendo com que a criança se torne mais sensível emocionalmente (CASTRO et al, 2015;SIDERI et al, 2015).…”