Impacto da intervenção fonoaudiológica na introdução de dieta via oral em recém-nascidos de risco

Abstract

RESUMO Objetivo comparar idade gestacional ao nascimento, peso e idade gestacional corrigida na introdução de dieta por via oral de recém-nascidos prematuros, que utilizaram, ou não, sonda enteral para alimentação, de acordo com a intervenção fonoaudiológica recebida. Métodos estudo retrospectivo, transversal do tipo analítico, realizado em uma maternidade pública de referência, no Nordeste do Brasil. Foram analisados 142 prontuários de recém-nascidos de risco. Os participantes foram divididos quanto ao uso, ou não, de sonda enteral (G1 e G2) e realização, ou não, de intervenção fonoaudiológica (GF e GC). Resultados houve diferença entre G1 e G2 quanto ao teste de Apgar, pesos (ao nascer e na alta) e idades gestacionais ao nascimento e corrigida para introdução de via oral (com valores sempre menores em G1); quanto ao tempo de internação e intervenção fonoaudiológica (maiores em G1). Em relação à intervenção fonoaudiológica, houve diferença entre GF e GC quanto aos pesos (ao nascer e na alta), idade gestacional ao nascimento e idade gestacional para introdução de via oral (com valores menores em GF), tempo de internação e uso de mamadeira (maiores em GF). Conclusão o uso de sonda enteral esteve relacionado ao aumento do tempo de internação, enquanto que a intervenção fonoaudiológica impactou a introdução de alimentação por via oral mais precocemente.

Influência do estímulo gustativo na pressão de sucção de recém-nascidos a termo

“…Os resultados encontrados na pesquisa mostraram que, umedecer a chupeta com colostro, durante a avaliação quantitativa da SNN, produziu maiores valores de pressões de sucção, tanto média como máxima, nos RN do GE. Esse achado vai ao encontro de pesquisas que evidenciaram respostas de sucção mais rápidas dos RN quando adicionado um estímulo gustativo durante a SNN (8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22) .…”

“…A SNN faz parte da avaliação para prontidão alimentar dos RN e da intervenção motora oral, os quais são recursos primordiais para acelerar o processo de maturação das habilidades orais quando dificuldades são diagnosticadas, principalmente em prematuros (1,(11)(12)(13) . Nesse sentido, de avaliação das habilidades orais, pesquisadores propõem ferramentas que analisam tanto aspectos comportamentais, como sensoriais da SNN (3,9,(14)(15)(16)(17) .…”