2020
DOI: 10.1590/2317-1782/20192019023
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Abstract: RESUMO Objetivo Identificar a presença do ensino da neuropsicologia nos cursos de graduação em fonoaudiologia no Brasil através de uma análise exploratória dos currículos dos cursos de graduação. Método Estudo documental exploratório quantitativo. Foi realizada uma busca de documentos (projeto pedagógico de curso, ementário e/ou matriz curricular) nos websites das instituições de ensino superior públicas e privadas, ou via e-mail. A busca das informações necessárias para o estudo foi feita por três pesquisad… Show more

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“…A integração entre instrumentais, metodologias e referenciais teóricos de diferentes áreas, como, por exemplo, Psicologia, Neurologia, Psiquiatria, Linguística, Psicolinguística, Neurolinguística, Fonoaudiologia, Farmacologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, etc 38 , permite a introdução de temáticas da abordagem neuropsicológicas, já no processo de graduação dos profissionais. Os estudos [20][21][22] correlacionaram a aplicabilidade, aprimoramento e presença de tais referências na formação de psicólogos e fonoaudiólogos.…”
Section: Ensino Da Neuropsicologiaunclassified
“…A integração entre instrumentais, metodologias e referenciais teóricos de diferentes áreas, como, por exemplo, Psicologia, Neurologia, Psiquiatria, Linguística, Psicolinguística, Neurolinguística, Fonoaudiologia, Farmacologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, etc 38 , permite a introdução de temáticas da abordagem neuropsicológicas, já no processo de graduação dos profissionais. Os estudos [20][21][22] correlacionaram a aplicabilidade, aprimoramento e presença de tais referências na formação de psicólogos e fonoaudiólogos.…”
Section: Ensino Da Neuropsicologiaunclassified