Tácitas E Marginais: Memórias Das Casas De Estudante Autônomas De Porto Alegre E as Possibilidades Para a História Da Educação

Abstract

 Resumo A temática da moradia estudantil universitária ainda é pouco abordada pela historiografia, o que pode ser decorrente da redução destes espaços ao seu caráter assistencial, em abordagens que não as contemplam enquanto lugar de formação e de troca de saberes. Pretende-se, a partir de perspectivas abertas pela vertente da História Cultural, apresentar o surgimento e organização de três casas de estudantes autônomas de Porto Alegre e discutir a inscrição deste tema no campo da História da Educação. Busco ainda pensar fontes e algumas questões importantes para pesquisas relacionadas a este tema. Palavras-chave: casas de estudante, autonomia e autogestão, história da educação. TACIT AND MARGINAL: MEMORIES OF AUTONOMOUS STUDENT HOUSES IN PORTO ALEGRE AND THE POSSIBILITIES FOR THE HISTORY OF EDUCATION AbstractUniversity student housing as a locus of research is a relatively new theme in historiography, mostly due to narrow understandings that frequently reduce these places to their assistance character, rather than address them as sites of training and knowledge exchange. Based upon a Cultural History approach, this paper will analyze the origins and organization of three autonomous student houses in Porto Alegre/Brasil, arguing for the inclusion of this topic in the field of History of Education, discussing research resources and proposing some important questions for future studies .

Morar enquanto estudante: mudanças nos espaços destinados à habitação de estudantes universitários em Viçosa – MG no período de 1990 a 2022

“…Acreditou-se que o paradigma da mudança social seja útil, partindo do pressuposto de que a habitação expressa dinâmicas sociais e formas de vida consolidadas em diferentes períodos da história. As abordagens que aliam perspectivas sociológicas e análises sobre as configurações espaciais dos edifícios se prestam ao entendimento da habitação enquanto materialização cultural e permitem interpretações dos espaços como comunicadores de valores sociaisYANNI, 2019;VILLA, 2020).Embora sejam escassas as investigações que caracterizem as formas de moradia estudantil noBrasil (GARRIDO, 2012;HINTERHOLZ, 2017), pode-se inferir que as Palavras-chave: habitação estudantil; mercado imobiliário; estudantificação; morfologia habitacional.4.1. IntroduçãoO número de pessoas matriculadas em instituições de ensino superior (IES) nunca foi tão alto quanto no século XXI.…”