The exercise of interprofessionality and intersetoriality as an art of caring: innovations and challenges

Reuter, Camila Luana Oliveira; Santos, Vilma Constância Fioravante dos; Ramos, Adriana Roese

doi:10.1590/2177-9465-ean-2017-0441

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“…Estudos apontam que reuniões programadas são elencadas como uma das estratégias para a consolidação da prática interprofissional [20][21] . A comunicação atua como um suporte para o trabalho colaborativo 14 .…”

Section: Discussionunclassified

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Interprofissionalidade na atenção primária: intencionalidades das equipes versus realidade do processo de trabalho

et al. 2022

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Resumo Objetivo comparar atitudes relacionadas à colaboração interprofissional autorrelatadas por diferentes equipes da atenção primária com a realidade observada de seus processos de trabalho. Método abordagem qualitativa e quantitativa implementada em duas etapas de coleta de dados, entre dezembro de 2019 e outubro de 2020. Na qualitativa, empregou-se a observação sistemática dos atendimentos em unidades de saúde. Utilizou-se roteiro de observação baseado no Referencial para Competências em Interprofissionalidade e no Fluxograma Analisador do processo de trabalho centrado no usuário. As observações foram registradas em diário de campo. Na etapa quantitativa, aplicou-se a Escala de Atitudes Relacionadas à Colaboração Interprofissional. Resultados noventa e um profissionais da atenção básica responderam a escala. Obteve-se uma média de 120 de pontuação, que significa valorização do trabalho colaborativo por respondentes de todas as equipes. Apesar disso, foram observadas divergências entre o falado e o vivido, pois o processo de trabalho estruturado parece limitar atitudes colaborativas. Conclusões e implicações para a prática valorização de atividades programadas para o trabalho interprofissional da equipe de saúde e de enfermagem na atenção primária, como espaços na agenda para reuniões. Necessidade de promoção da educação interprofissional com trabalhadores, bem como de políticas públicas que garantam mecanismos para o trabalho colaborativo na atenção básica.

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Section: Discussionunclassified

“…O diálogo entre os profissionais de saúde é uma ação inerente ao trabalho em equipe e à tomada de decisão de forma democrática 20 . Apesar de os profissionais reconhecerem a importância da comunicação ao responderem a EJARCI, observamos conversas pontuais e informais no processo de trabalho.…”

Section: Discussionunclassified

Interprofissionalidade na atenção primária: intencionalidades das equipes versus realidade do processo de trabalho

et al. 2022

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“…Estudios recientes, apuntan que el trabajo interdisciplinario puede favorecer una multiplicidad de enfoques y alternativas para comprender los aspectos que están involucrados en el cuidado del paciente, contribuyendo al establecimiento de una nueva cultura de la atención enfermera, lo cual debe ser trasladado al ámbito formativo (26) .…”

Section: Las Habilidades Comunicativas Y Emocionales: Elementos Esencunclassified

Orientaciones formativas para un cuidado humanizado en enfermería: una revisión integrativa de la literatura

et al. 2020

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Introducción: La comunicación y la relación interpersonal son los elementos más esenciales para un cuidado humanizado. El establecimiento de una relación más allá de la atención física a través de la humanización de las acciones en el plan de cuidados, favorece el proceso de recuperación; sin embargo, tanto en la formación como en la práctica enfermera se mantiene la inercia de un enfoque técnico y neopositivista, dejando de lado tales aspectos.Objetivo: Aportar conocimientos más específicos sobre la importancia de situar y orientar los cuidados de la enfermería desde una proyección biopsicosocial, con un enfoque humanizado, poniendo especial énfasis en las competencias comunicativas y relaciones interpersonales como elementos esenciales.Metodología: Revisión bibliográfica integrativa, con análisis crítico de la literatura consultada, que incluye artículos originales y de revisión publicados en castellano, portugués e inglés de 2013 a 2018. Para la búsqueda se han consultado las bases de datos SciELO, MEDLINE/Pubmed, Web of Science y CUIDEN. Resultados: Se han extraído cuatro categorías de análisis que dan como resultado 1) las habilidades comunicativas y emocionales como elementos esenciales del cuidado humanizado, 2) la necesaria capacitación emocional y comunicativa en la formación de enfermería, 3) otros factores que contribuyen a un cuidado humanizado y 4) cambios metodológicos y recursos pedagógicos para la capacitación comunicativa y emocional de docentes, alumnado y profesionales de enfermería. Conclusiones: Se reclama la necesidad de incorporar, de manera más pedagógica y profunda, programas formativos en competencias emocionales y de comunicación en enfermería para un cuidado humanizado. Introduction: Communication and interpersonal relationships are the most essential elements of humanised care. The process of recovery is fostered by establishing relationships outside of physical care through the humanisation of actions in the care plan. However, in both nursing training and nursing practice, the inertia of a technical and neo-positivist approach persists and such aspects are therefore neglected.Objective: To provide more specific knowledge on the importance of considering nursing care from a biopsychosocial perspective, with a humanised approach, placing special emphasis on communicative skills and interpersonal relationships as essential elements.Methods: An integrative literature review, with a critical analysis of the literature consulted, including original articles and reviews published in Spanish, Portuguese, and English from 2013 to 2018. The SciELO, MEDLINE/PubMed, Web of Science, and CUIDEN databases were searched.Results: The following four categories emerged from this analysis: 1) communicative and emotional skills as essential elements of humanised care; 2) the necessary emotional and communicative training in nursing education; 3) other factors contributing to humanised care; and 4) methodological changes and pedagogical resources for the communicative and emotional training of lecturers, students, and nursing professionals.Conclusions: There is a need to develop, in a more pedagogical and profound way, training programmes in nursing on emotional skills and communication for humanised care.

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“…A APS deve ser desenvolvida também por uma equipe interprofissional, que se configura como uma forma articulada de trabalho, permitindo a colaboração e participação de diferentes profissionais, para atender às necessidades de saúde dos usuários e suas subjetividades. A equipe interprofissional atua como um quadro de profissionais, evitando a duplicação de cuidados, esperas e adiantamentos desnecessários, possibilitando maior resolutividade das unidades de saúde no país [2].…”

Section: Introductionunclassified

Avaliação de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família acerca do atributo orientação familiar

Oliveira¹,

Fiorenza²,

Bergenthal³

et al. 2022

Enferm Bras

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Introdução: A Atenção Primária em Saúde é a porta de entrada do Sistema Único de Saúde e possui atributos essenciais e derivados para sua consolidação no Brasil. Objetivo: Avaliar o atributo derivado orientação familiar, na perspectiva dos enfermeiros da Estratégia Saúde da Família. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, transversal quantitativo realizado no período de março a maio de 2021, com 14 enfermeiros das Estratégias Saúde da Família do município de Santa Maria, que responderam o instrumento PCATool-Brasil (versão profissionais) e um questionário sociodemográfico de forma online. Resultados: O atributo derivado apresentou um escore de 7,9 considerado um elevado grau de orientação familiar. Conclusão: A avaliação, presença e extensão desse atributo, promove a garantia de um cuidado integral, universal e de qualidade para as famílias adscritas nas Estratégias Saúde da Família.

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The exercise of interprofessionality and intersetoriality as an art of caring: innovations and challenges

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Interprofissionalidade na atenção primária: intencionalidades das equipes versus realidade do processo de trabalho

Interprofissionalidade na atenção primária: intencionalidades das equipes versus realidade do processo de trabalho

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Avaliação de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família acerca do atributo orientação familiar

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