2015
DOI: 10.1590/2175-623644605
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Abstract: RESUMO -Drogas na Escola: análise das vozes sociais em jogo. O artigo visa analisar vozes sociais em jogo na produção de sentidos sobre drogas entre adolescentes, em um grupo de discussão sobre saúde no contexto escolar. Ancorando-se na Saúde Coletiva e nos legados de Vigotski e Bakhtin sobre os processos de significação, são utilizados dados de uma pesquisa de mestrado operacionalizada por observações-participantes e pela formação de um grupo de discussão em uma escola pública de Fortaleza/CE. Os resultados a… Show more

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“…Intervention-research assumes that a researcher investigates with the subjects, not about them, taking the relationship to each other as the primary assumption of the study 9 . Thus, that type of research, grounded in the principle of otherness 10 , entails the understanding that the relationship between researcher and research participants is a basic condition for its development, assuming that all knowledge is historically produced and socially shared 11 . Six (6) older people participated in the current study, recognized by their fictitious names, who integrated an activity of language promotion, elaborated under dialogical activities.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Intervention-research assumes that a researcher investigates with the subjects, not about them, taking the relationship to each other as the primary assumption of the study 9 . Thus, that type of research, grounded in the principle of otherness 10 , entails the understanding that the relationship between researcher and research participants is a basic condition for its development, assuming that all knowledge is historically produced and socially shared 11 . Six (6) older people participated in the current study, recognized by their fictitious names, who integrated an activity of language promotion, elaborated under dialogical activities.…”
Section: Methodsmentioning
confidence: 99%
“…Esta categoria é, de fato, a que apresenta o maior número de artigos, pois relaciona de forma intrínseca a importância em trabalhar temáticas relacionadas à saúde em âmbito escolar. Foram selecionados 17 artigos acadêmicos nacionais e internacionais voltados à temática em acordo com esse assunto (Nogueira et al, 2011;Fazenda & Souza, 2012;Gavidia & Talavera, 2012;Barros, 2013;Lara et al,;Talavera & Gavidia, 2013;Barros & Colaço, 2015;Melo & Oliveira, 2017;Rocha & Facina, 2017;De Jesus & Sawitzki, 2017;Furlanetto et al, 2018;Silva, Passos & Soares, 2018;Reis, Malta & Furtado, 2018;Moura et al, 2018;Neves & Queiroz, 2020).…”
Section: (I) a Saúde E A Escolaunclassified
“…Das leituras propostas para a escrita deste artigo, emergiu a categoria denominada Saúde e Adolescência. Dentre os 34 artigos selecionados para leitura, 11 relacionam as duas temáticas de forma intrínseca, sendo eles: (Horta & Sena, 2011;Nogueira et al, 2011;Anjos et al, 2011;Santos & Sadala, 2013;Barros & Colaço, 2015;Brasil et al, 2017;Reis, Malta & Furtado, 2018;Moura et al, 2018;Marinho & Silva, 2019;Mota et al, 2018).…”
Section: (Ii) Saúde E Adolescênciaunclassified
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“…A Educação em Saúde com foco na prevenção do uso de drogas têm sido objeto de investigações nas mais diversas interfaces do cuidado em saúde, visando, sobretudo, o bemestar individual e comunitário (BRASIL, 2005). E se tratando do contexto escolar, essas pesquisas têm sido consideradas prioritárias, pois o território educacional é um espaço privilegiado para atuação junto à prevenção de álcool, de crack e de outras drogas, por possibilitar uma abordagem multidimensional e ser lugar socialmente legitimado como instituição formativa (BARROS; COLAÇO, 2015;BACKES et al, 2014).…”
Section: Introductionunclassified