RESUMO Objetivo: Investigar as habilidades oromotoras (práxicas) em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Estratégia de pesquisa: os descritores utilizados foram [(Autism Spectrum Disorder) AND (Apraxia) AND (Children)] e quando necessário a adaptação para [(Transtorno do Espectro Autista) AND (Apraxia) AND (Criança)], nas bases de dados eletrônicos, Medline (Pubmed), LILACS, SciELO, Cochrane Library durante o período de janeiro de 2008 até Maio de 2019. Critérios de seleção: Foram admitidos estudos que relacionam o Transtorno do Espectro Autista, Apraxia de Fala em crianças ou adolescentes de 2 a 12 anos de idade. Análise dos dados: 164 estudos foram localizados, após as etapas de triagem foi admitido um artigo. Resultados: Observa-se um indicativo de que crianças com TEA podem apresentar déficits no desempenho motor orofacial, porém ainda não existe um consenso na literatura. Conclusão: Faz-se necessário ampliar a investigação das habilidades oromotoras das crianças diagnosticadas e não diagnosticadas com TEA.