Os Desafios da Primeira Gestão: Uma Pesquisa com Jovens Gestores

Amaral, Renata Celeste Guberfain do; Oliveira, Lúcia Barbosa de

doi:10.1590/1982-7849rac2017160076

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“…Os gerentes, ao assumirem a função gerencial pela primeira vez, enfrentam vários desafios no que tange à gestão dos subordinados, tais como delegar tarefas, cobrar resultados, gerenciar expectativas e conquistar o respeito da equipe, e a confusão entre relações pessoais e profissionais. Para enfrentar tais desafios, estes gerentes mobilizam as experiências on-the-job e as vivências anteriores, bem como os relacionamentos com outros gestores, ex-gestores, amigos, pares ou a própria equipe (Amaral & Oliveira, 2017). Neste sentido, é relevante compreender como estes novos gerentes aprendem a enfrentar tais desafios.…”

Section: A Administração Pública E O Ser Gerenteunclassified

Aprendizagem informal: ex-técnicos administrativos x novos gerentes municipais

Marra

Silva

Lara

2020

Navus

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RESUMOObjetivou-se neste artigo compreender como técnicos administrativos da administração municipal aprendem a ser gerentes.O referencial teórico foi construído a partir de dois eixos principais: gerente e aprendizagem informal. No aspecto metodológico, utilizou-se uma pesquisa qualitativa descritiva, sendo entrevistados 10 novos gestores de farmácia municipais. A análise de dados se deu por análise de conteúdo, a partir das categorias temáticas propostas por Hill (1993): aprendendo o que significa ser gerente, desenvolvendo o julgamento interpessoal, adquirindo o autoconhecimento, lidando com as tensões e emoções, e gerenciando a transformação. Nos resultados, verificou-se que os novos gerentes aprenderam a função gerencial, principalmente, através do processo de aprendizagem informal. Os seguintes fatores de maior relevância foram observados no processo de aprendizagem informal: experiências anteriores, experiências do dia a dia, reflexão das ações, autoanálise, interação e colaboração em grupo. Palavras-chave: administração pública; função gerencial; aprendizagem. ABSTRACTThe purpose of this article was to understand how administrative technicians of the municipal administration learn to be managers. The theoretical framework was constructed based on two main axes: manager and informal learning. In the methodological aspect, a qualitative descriptive research was used, and 10 new municipal pharmacy managers were interviewed. The analysis of data was based on content analysis, according to the thematic categories proposed by Hill (1993): learning what it means to be a manager, developing interpersonal judgment, acquiring self-knowledge, dealing with tensions and emotions, and managing transformation. In the results, we verified that the new managers developed the managerial skills mainly through the process of informal learning. The following factors of greater relevance were observed in the informal learning process: previous experiences, day-to-day experiences, reflection of actions, self-analysis, interaction and group collaboration.

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Section: A Administração Pública E O Ser Gerenteunclassified

Aprendizagem informal: ex-técnicos administrativos x novos gerentes municipais

Marra

Silva

Lara

2020

Navus

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Teoria das demandas e recursos do trabalho: estado da arte, caminhos e perspectivas

Ferreira,

Ghedine

2023

R. G. Secr.

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Este artigo objetiva analisar a produção científica em periódicos sobre a teoria das demandas e recursos do trabalho (Job Demands-Resources theory), através de uma revisão sistemática da literatura que contou com 150 artigos científicos extraídos das bases de dados Web of Sciente e Scopus no período de 2013 a 2021. As categorias analisadas foram: características de produção, locais de pesquisa, contexto de aplicação da JD-R, percurso metodológico adotados, contributos e lacunas de pesquisa. Constatou-se um predomínio da produção internacional sobre teoria JD-R e seus construtos: demandas de trabalho, recursos de trabalho, recursos pessoais, engajamento e burnout. As evidências sugerem que há existência de amplo espaço para novas pesquisas que envolvam o indivíduo no contexto organizacional, com ênfase nos efeitos positivos e negativos que impactam de alguma forma o ambiente de trabalho. As lacunas enfatizam interações com outras teorias, o incentivo a replicação em novos contextos, outras abordagens metodológicas e a exploração de novas culturas. Espera-se que os achados contribuam para pesquisas futuras, principalmente no âmbito brasileiro, com ênfase em pesquisas que investiguem políticas e práticas de recursos humanos direcionadas a busca de iniciativas que melhorem o bem-estar das pessoas e reduzam ou amenizem a exaustão decorrente do trabalho.

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Os Desafios da Primeira Gestão: Uma Pesquisa com Jovens Gestores

Abstract: Resumo Demerouti, Bakker, Nachreiner, & Schaufeli, 2001

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Aprendizagem informal: ex-técnicos administrativos x novos gerentes municipais

Aprendizagem informal: ex-técnicos administrativos x novos gerentes municipais

Teoria das demandas e recursos do trabalho: estado da arte, caminhos e perspectivas

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