Cuidado na atenção domiciliar: efeitos de uma intervenção educacional em saúde

Abstract

Resumo Os serviços de atenção domiciliar contribuem para a redução da sobrecarga hospitalar, desinstitucionalização, humanização e integralidade do cuidado. Portanto, o aperfeiçoamento profissional das equipes dos serviços de atenção domiciliar é extremamente relevante, uma vez que o trabalho desloca-se das instituições de saúde para a vida privada do usuário, necessitando de desprendimento das práticas tradicionais e compreensão das relações intradomiciliares. Nesse sentido, foi conduzida uma pesquisa qualitativa em Recife, Pernambuco, no período de dezembro de 2018 a abril de 2019, que objetivou compreender como diversos sujeitos (n = 14) percebem e interpretam os efeitos de um treinamento ofertado às equipes dos serviços de atenção domiciliar da cidade, utilizando elementos conceituais descritos por Abbad acerca da avaliação de treinamentos. Os achados demonstram que houve uma percepção positiva dos sujeitos sobre os efeitos do treinamento, mas também indicam que houve poucas mudanças nos serviços, principalmente devido à ausência de multiplicação dos conhecimentos adquiridos para os profissionais que não foram capacitados e à insuficiência de suporte psicossocial à aplicação prática dos conteúdos. As questões levantadas neste estudo demonstram a complexidade da atenção domiciliar no Brasil e a necessidade de formulação de estratégias educacionais e organizacionais que potencializem o cuidado dentro do domicílio.

Construction and validation of clinical scenarios for training informal caregivers of dependent persons

“…The advancement in the theme addressed by scientific studies that emphasize videos as an educational strategy in health is extremely important for its direct impact on changing lifestyle habits and encouraging prevention practices based on self-care (12) . The clinical scenarios were evaluated by the experts with a high value of reliability, especially regarding patient promotion and safety, corroborating studies with similar results (37)(38)(39) . The validation results were very positive, and the experts' suggestions added more quality to the scenario (technical and non-technical skills); that is, it is important that the scenario involves the participant in a broad context of clinical reasoning and decision making (12) .…”

Construção e validação de cenários clínicos para capacitação de cuidadores informais de pessoas dependentes

“…Os cenários clínicos foram avaliados pelos experts com valor alto de fidedignidade, principalmente em relação à promoção e segurança do paciente, corroborando estudos com resultados semelhantes (37)(38)(39) . Os resultados da validação foram bastante positivos, e as sugestões dos experts agregaram maior qualidade ao cenário (competências técnicas e não técnicas); ou seja, é importante que o cenário envolva o participante em um contexto amplo de raciocínio clínico e tomada de decisão (12) .…”

Construção participativa da modelização das ações educacionais da estratégia de Planificação da Atenção à Saúde: subsídios para avaliação da efetividade

“…Os efeitos esperados para as ações educacionais foram descritos de acordo com o Modelo IMPACT 22,28 . Diversos estudos já utilizaram esse referencial teórico para avaliação da efetividade de treinamentos, capacitações e estratégias de educação permanente ofertadas a profissionais de saúde em âmbito público e privado 37,38,39,40,41 . No Modelo IMPACT, entende-se reação como a percepção dos participantes sobre a programação, a aplicabilidade, a utilidade e os resultados no treinamento e o desempenho do instrutor 28 .…”