Um Currículo Na Integração Ensino-Serviço Do Programa Mais Médicos E Possíveis Efeitos Culturais

Abstract

Resumo O estudo teve como objetivo identificar mudanças em curso na formação de profissionais da medicina desencadeadas pelas demandas do Programa Mais Médicos. As discussões foram guiadas de acordo com formulações dos estudos culturais no campo do currículo. Analisaram-se artigos e relatórios de pesquisa sobre efeitos que conectam trabalho, aprendizado e mudanças nas práticas de médicos inseridos no Programa. O contexto de fortalecimento e construção do Sistema Único de Saúde, algumas reformas e agendas políticas que alcançam o currículo formal e, recentemente, a implementação do Programa Mais Médicos propriamente dito, são ações identificadas como possibilidades criadas e como espaços onde acontecem novas práticas no interior de uma cultura profissional ainda biomédica/flexneriana. Os resultados confirmaram micromudanças no Programas Mais Médicos que são tratadas como efeitos culturais, postas em prática na integração ensino-serviço, em que se verifica a aproximação de um trabalho mais humanizado.

Propuesta para actualizar los contenidos curriculares de un curso universitario impartido en la Facultad de Odontología, Universidad de Costa Rica

“…En cuanto, al estudio curricular del programa Crecimiento Facial y Desarrollo de la Oclusión, se pudo observar la necesidad e importancia de realizar una actualización para este curso, integrando la metodología y el currículo, contemplando la opinión de varios especialistas en el área; ya que desde el 2015, cuando el investigador toma la coordinación del curso, no se había realizado dichas actualizaciones formalmente. Se concuerda con los especialistas en el área de la docencia, sobre la necesidad de realizar periódicamente un estudio del contenido curricular para todos los cursos que se imparten en las universidades, con el fin de brindar programas actualizados acorde con la formación humanística integral, fortaleciendo la destreza, la habilidad, la opinión crítica, pero sobretodo las responsabilidades, paralelas a las necesidades que se requieren para formar un profesional competente con la realidad actual [8][9][10]12,[14][15][16] .…”

“…El contenido curricular o currículo de un curso se refiere a los elementos que conforman una propuesta como respuesta a un conjunto de intenciones educativas, elaborado por diferentes sectores sociales [7][8][9][10] . La necesidad de realizar una actualización del contenido curricular responde al logro de los objetivos establecidos para el curso, que van cambiando con el tiempo a fin de cumplir las competencias laborales, concepciones y diseños deseados, logrando compenetrar al estudiante en diferentes campos del mercado mundial, cumpliendo con el perfil deseado del egresado [11][12][13][14][15] .…”

Programa Mais Médicos: revisão crítica da implementação sob a perspectiva do acesso e universalização da atenção à saúde

“…Giovanella 26 2016 Cien Saude Colet Soares Neto 24 2016 Cien Saude Colet Comes 27 2016 Cien Saude Colet Pinto 25 2017 Interface (Botucatu) 2. Ampliação de vagas, cursos de medicina e reformas na educação médica Alencar 31 2017 Interface (Botucatu) Barreto 33 2019 Interface (Botucatu) Freire Filho 34 2018 Interface (Botucatu) Silva 38 2019 Trab Educ Saude Silva Junior 28 2016 Cien Saude Colet Storti 35 2017 Interface (Botucatu) Melo 11 2017 Interface (Botucatu) Oliveira 29 2019 Trab Educ Saude Oliveira 30 2019 Interface (Botucatu) Oliveira 12 2017 Interface (Botucatu) Pinto 37 2019 Interface (Botucatu) Sordi 32 2019 Interface (Botucatu) Villa Real 36 2017 Rev Bras Educ Med 3. Projeto Mais Médicos para o Brasil (PMMB) Almeida 21 2017 Interface (Botucatu) Comes 41 2016 Cien Saude Colet Girardi 10 2016 Cien Saude Colet Girardi 6 2016 Cien Saude Colet Herval 9 2017 Interface (Botucatu) Kemper 17 2016 Cien Saude Colet Lima 7 2016 Cien Saude Colet Liz 40 2017 Interface (Botucatu) Nogueira 20 2016 Cien Saude Colet Oliveira 8 2016 Cien Saude Colet Pereira 18 2017 Interface (Botucatu) Soares 19 2017 Interface (Botucatu) Rech 42 2018 Rev Panam Salud Publica Telles 43 2019 Cad CRH…”

“…Nesse sentido, o PMM propôs mudanças na prática médica, rompendo com o ideário social que tradicionalmente a concebe como atividade eminentemente especializada e biologizada. No longo prazo, esperava-se que tal alteração surtisse efeitos culturais, com a mudança do perfil profissional e da prática médica, o que se refletiria num trabalho mais humanizado e voltado à atenção integral à saúde dos cidadãos 38 .…”

Aderência dos PPC de Medicina aos parâmetros da política de formação médica brasileira

“…Apesar disso, não há estudos de abrangência nacional que tenham investigado se projetos PPC de Medicina estão em conformidade com a legislação brasileira vigente. Observa-se também que esse tema é pouco tratado no campo de pesquisa envolvendo os currículos e a formação médica 13 . A partir desse quadro, pode-se levantar a seguinte questão:…”