Os Novos Sanitaristas No Mundo Do Trabalho: Um Estudo Com Graduados Em Saúde Coletiva

Abstract

Resumo Discorreremos sobre a inserção profissional dos bacharéis em Saúde Coletiva, especificamente quanto aos desafios, potencialidades e estratégias de inserção no mundo do trabalho. A produção dos dados ocorreu, principalmente, por três sessões de grupo focal com os egressos dos anos de 2012.2, 2013.2 e 2014.2, da graduação de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Os relatos extraídos foram sistematizados e submetidos à técnica de análise de conteúdo temática de Bardin. Sobre os desafios profissionais, debatemos as subcategorias: remuneração, reconhecimento da profissão em Saúde Coletiva, interferência política, e identidade. Já as potencialidades têm as seguintes subcategorias: vivências práticas durante a formação; núcleo de saber e prática da Saúde Coletiva; e cenário da Secretaria Municipal de Saúde de Natal. Quanto às estratégias para inserção profissional, identificamos ações de caráter individual e coletivo, um movimento organizado por egressos e estudantes, que visam divulgar o curso e seu profissional, bem como avançar no processo de construção de uma nova profissão.

Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time

“…The Reuni was created in 2007 by the Federal Government, aimed at increasing access to and permanence in higher education. In a way, some of the characteristics of these courses -such as the fact that they were mostly evening courses, that new lecturers were hired and that the infrastructure of buildings was improvedwere influenced by the Reuni Program 21 . In addition, the socioeconomic profile of the students corroborates the characteristics stated in the Program's guidelines, as the majority were female, 26 years of age on average, living with their parents, attended public schools and were from families of low income and schooling levels 2 .…”

“…In 2017, the sanitarian was regulated as a State occupation, apt to carry out 130 professional activities, related to: a) planning health actions; b) coordinating health actions; c) establishing strategies for health units and/ or programs; d) offering bio-psycho-social services; e) assessing health actions; f ) managing financial resources; g) managing human resources; and h) coordinating dealings with social and professional entities 21 . These attributions mean that the Brazilian State understands the practice of a sanitarian as related to that of a Health Manager, yet without the same set of values.…”

Modelo Lógico Para Os Ciclos De Melhoria Da Estratégia Saúde Da Família

“…Neste sentido, enfatiza-se que a fragilidade na gerência foi um dos problemas que tiveram por consequência a criação dos cursos de graduação em Saúde Coletiva no Brasil. Pois, os sanitaristas graduados buscariam suprir a demanda por profissionais capacitados para ciência plural atuar no planejamento, gestão e execução de ações em Saúde Coletiva, na perspectiva da promoção da saúde, e atuariam orientados por uma concepção interdisciplinar 16 .…”