Estratégias de ensino do raciocínio clínico nos cursos de Medicina do Brasil - revisão integrativa
Fernando Tureck,
Samantha de Souza,
Rosa Malena Delbone de Faria
Abstract:Resumo: Introdução: O raciocínio clínico é considerado uma das principais habilidades que devem ser desenvolvidas pelos estudantes de Medicina, porque permite a elaboração de hipóteses diagnósticas e orienta estratégias investigativas e diagnósticas de forma racional. Embora os educadores tradicionalmente foquem o ensino no modelo hipotético-dedutivo ou analítico, muitos professores de medicina enfrentam no seu dia a dia o desafio de encontrar novas estratégias para ajudar seus estudantes a desenvolver o rac… Show more
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