2017
DOI: 10.1590/198053143659
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Abstract: The text addresses the legal academy and its fragmentation, relating them to the hybridization of professionalism. It considers the social diversification of professors -with the incorporation of women and racial difference -as confrontations

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“…O gênero ganha uma dimensão especial quando tratado no âmbito do ensino jurídico, já que o ponto de partida para esse estudo é dar visibilidade ao invisível. Historicamente, as profissões e o ensino jurídico foram sempre dominados por um padrão masculino, marcado por grupos étnicos e religiosos predominantes que controlavam o acesso à profissão e garantiam a exclusão dos grupos distintos dos que detinham o poder (MACKINNON, 2003;CHAMBERLAIN, 1988;VENÂNCIO FILHO, 1977;ADORNO, 1988;BONELLI, 2017). Mesmo após a inserção de mulheres nesses espaços, o Direito continuou masculinizado.…”
Section: Desigualdades De Gênero No Ensino Jurídicounclassified
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“…O gênero ganha uma dimensão especial quando tratado no âmbito do ensino jurídico, já que o ponto de partida para esse estudo é dar visibilidade ao invisível. Historicamente, as profissões e o ensino jurídico foram sempre dominados por um padrão masculino, marcado por grupos étnicos e religiosos predominantes que controlavam o acesso à profissão e garantiam a exclusão dos grupos distintos dos que detinham o poder (MACKINNON, 2003;CHAMBERLAIN, 1988;VENÂNCIO FILHO, 1977;ADORNO, 1988;BONELLI, 2017). Mesmo após a inserção de mulheres nesses espaços, o Direito continuou masculinizado.…”
Section: Desigualdades De Gênero No Ensino Jurídicounclassified
“…Em terceiro lugar, a hipótese de que as comissões julgadoras, em sua maioria formadas apenas por homens, tendem a aprovar mais homens do que mulheres (YOUNG, 1990). Em quarto lugar, a hipótese de que há uma concentração horizontal de mulheres em algumas áreas disciplinares (BONELLI, 2017;ALMEIDA, 2015). Por último, a hipótese de que há uma concentração vertical que dificulta a ascensão de mulheres aos cargos mais altos da carreira docente (MULHERES..., 2014).…”
Section: Concurso Para O Título De Livre-docênciaunclassified
“…Tal participação perpassa pela mudança do modelo profissional que dominava até então, qual seja, aquele onde há predomínio masculino. Foi através da hibridização, ou seja, da mistura com as lógicas empresariais e organizacionais e com aumento das posições disponíveis que houve a diversificação do perfil dos docentes nos cursos de Direito (BONELLI, 2017).…”
Section: O Direito E Os Cursos Jurídicos Como Espaços Androcêntricosunclassified