Análisis de la implicación: construcción del sujeto y del objeto de investigación

Abstract

Resumen Se toma como objeto de estudio un abordaje metodológico que permite al investigador trabajar en su implicación -la relación que establece con su propio objeto de conocimiento. Este abordaje metodológico se denomina análisis de la implicación. Se describe y analiza la forma en que el análisis de la implicación fue empleado en tres investigaciones educativas realizadas en Argentina en distintos momentos de la investigación. En un proceso de doble hermenéutica analizamos el procedimiento metodológico realizado oportunamente en cada estudio. El trabajo proporciona evidencia empírica sobre tres funciones diferentes del análisis de la implicación: la toma de decisiones, el distanciamiento sujeto-objeto y la construcción de conocimiento.

Towards the analysis of the researcher's subjectivity A dialogue between researchers

“…Nuestro lugar y clase social condicionan nuestras interpretaciones, nos distancian o nos acercan, chocan o colindan con los sujetos de la investigación, al igual que nuestra edad, nuestra identidad sexual, nuestro género, nuestra etnia. Estamos implicadas con las instituciones a las que pertenecemos, con el o los propios campos disciplinarios, con la escritura, entre otros (Manrique et al, 2016); estamos inmersas en el cuerpo social. La investigación es una experiencia social que nos afecta, nos cuestiona, nos pone en crisis, nos enfrenta a nuestro no saber, a transformar algo en nosotros para hacer sitio, para dar lugar a eso que nos plantea esa experiencia vivida (Manrique et al, 2016;Contreras y Pérez de Lara, 2010).…”