A escuta psicológica como ferramenta de integração: práticas clínicas e sociais em um Centro de Referência de Atendimento a Imigrantes em Santa Catarina

Abstract

Resumo As migrações representam modificações nos territórios geográfico e subjetivo que precisam de acolhida e suporte para manutenção do fio de condução entre o sujeito que migra e sua própria história. Este artigo apresenta reflexões sobre a construção de um Serviço de Psicologia dentro de um Centro de Referência de Atendimento a Imigrantes, em Santa Catarina, na cidade de Florianópolis, e a utilização da escuta psicológica como ferramenta na qualificação da acolhida e integração de imigrantes e refugiados nesta região.

Pensando Sobre O Acolhimento De Imigrantes Refugiados: Desculturação, Estigma E Solidariedade

“…Como resultado, atualmente, em muitas regiões do Brasil já se encontram implantadas propostas de acolhimento e atendimento psicológico para o público de imigrantes forçados. São iniciativas das quais geralmente participam a sociedade civil e instituições, principalmente as religiosas e as de ensino (Assis, Martins, Souza, Nicolao, & Souza, 2017;Machado, Barros, & Martins Borges, 2019;Rosa, 2019;Silva, 2017).…”

A Escuta Qualificada Como Terapêutica No Atendimento Entre Universitários: Um Relato De Experiência

“…A escuta psicológica sistematizada aplicada aos usuários dos serviços e seus familiares é essencial para alcançar informações relevantes para o cuidado em saúde mental, pois o psicólogo através de sua qualificação está apto para alcançar os conteúdos mais íntimos e desconhecidos pelo sujeito, para assim, descortinar instancias e bloqueios que impedem desenvolvimento pleno (SILVA et al, 2019;MACHADO et al, 2019). Os dados observados no estudo de Cachoeira et al, (2016), mostram que a maioria do sexo (feminino 74,5%) e estado civil (solteiro 94,8%) corroboram com semelhanças a demais pesquisas realizadas na área, que evidenciaram uma maior prevalência de mulheres nas universidades e apontam um maior predomínio do estado civil dos estudantes como solteiro (CACHOEIRA et al, 2016).…”

“…aos comportamentos opressores e aversivos no cotidiano, pois os mesmos geram insegurança, medo e angústia, ocasionando transtornos mentais que levam o discente a atitudes evasivas e autodestrutivas como o abuso de substancia psicoativas, automutilação e em casos mais desesperados o suicídio(SALVADOR et al, 2016). Assim, ressalta-se que o diagnóstico psicopatológico precoce aliado a uma conduta terapêutica multifatorial possibilita intervenções positivas nos educandos ao englobar sinais e sintomas apresentados pelo histórico da doença e não focar somente nas comorbidades, mas no sujeito em sua totalidade (DALGALARRONDO, 2018).Contudo, faz-se necessário o delineamento o campo de atuação, a intervenção a ser realizada visando a aproximação destes sujeitos ao acesso às políticas públicas de atenção, cuidado e acolhida por meio da escuta qualificada(MACHADO et al, 2019). Um dos principais campos de atuação no enfrentamento a doença mental, nas instituições são os núcleos de apoio psicológico onde o profissional qualificado e inserido naquela realidade presta um serviço direcionado a população acadêmica (SOUSA; OLIVEIRA; COSTA, 2015).…”