2018
DOI: 10.1590/1980-549720180014.supl.1
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Abstract: RESUMO: Objetivo: Apresentar as tendências encontradas nas três últimas edições da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) sobre situações de violência vivenciadas por escolares brasileiros. Metodologia: Estudo de séries temporais com recorte para as capitais brasileiras, utilizando as bases de dados da PeNSE de 2009, 2012 e 2015. Os indicadores avaliados foram: faltar às aulas por insegurança no trajeto casa-escola ou na escola; envolvimento em briga com arma de fogo ou arma branca; e agressão por a… Show more

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“…There was growth from 6.4% to 12.8% (average variation of 1.1) of the number of absences from classes due to insecurity on the school path, the prevalence of absences due to violence in the school environment increased from 5.5 to 9, 3, (average variation of 0.7), fights over firearms ranged from 4.0 to 5.6 (average variation of 0.3) while fighting with cold weapons from 6.1 to 8.2 (variation average of 0.4) and physical aggression in the family environment from 9.5 to 16.2 (average variation of 1.1). We found different patterns of growth of vi-olence and factors of greater vulnerability in the studies, such as studying in public institutions and being male 10 .…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 75%
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“…There was growth from 6.4% to 12.8% (average variation of 1.1) of the number of absences from classes due to insecurity on the school path, the prevalence of absences due to violence in the school environment increased from 5.5 to 9, 3, (average variation of 0.7), fights over firearms ranged from 4.0 to 5.6 (average variation of 0.3) while fighting with cold weapons from 6.1 to 8.2 (variation average of 0.4) and physical aggression in the family environment from 9.5 to 16.2 (average variation of 1.1). We found different patterns of growth of vi-olence and factors of greater vulnerability in the studies, such as studying in public institutions and being male 10 .…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 75%
“…In Minnesota, United States (USA), the results were similar even when assessing physical or sexual abuse by a family member or not, or simply witnessing physical abuse in the family 20 . Several forms of manifestations of violence can contribute to the feeling of insecurity in schools, such as bullying, use of firearms or cold weapons, physical fighting, robberies, damage to property, drug use, and violence in the surrounding neighborhood or community that the school is inserted 10,21 . According to studies, the exposure to violence at school and in the community can compromise academic performance, school attendance, causing physical and emotional damage 22 and the feeling of insecurity is commonly seen more frequently in public schools, for reasons of location or aspects related to the school organization 10 .…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
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“…Embora estudos sobre tendência de violência entre adolescentes brasileiros tenham sido realizados recentemente, a abordagem do bullying foi somente descritiva 18 , sem presença de testes que possibilitem a análise de tendência temporal desse tipo de violência. No tocante à avaliação da evolução da violência doméstica e da violência com uso de armas de fogo e branca 19 , as análises realizadas não foram ajustadas de maneira a incluir variáveis de confusão importantes no modelo, como uso de álcool, cigarro e outras drogas 8,12 .…”
Section: Introductionunclassified
“…Quando questionados sobre ter carregado uma arma de fogo ou faca nos últimos 30 dias, 5,0% dos participantes relataram este comportamento (sendo que 2,6 % carregou entre 1 a 3 dias; e 2,4% em 4 ou mais dias). Em estudo realizado em Aracaju e região metropolitana, verificou-se uma prevalência de 3,5% para todo o grupo; sendo 1,7% entre as meninas e 6,5% entre os meninos(SOARES, 2016).A Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) sobre situações de violência vivenciadas por escolares brasileiros apontou aumento da prevalência de brigas em que alguém usou arma de fogo (4,0% em 2009 para 5,6% em 2015) e arma branca(6,1% em 2009 para 8,2% em 2015), sendo que os alunos do sexo masculino apresentaram maiores relatos(PINTO et al, 2018).Com relação à variável envolvimento em brigas nos últimos 12 meses, 90,9%(n=341) dos entrevistados responderam nenhuma vez, valor que se aproxima dos encontrados em pesquisas realizadas anteriormente: 93,6% no estudo de Lima et al (2018) e 85,6% na pesquisa Belém et al…”
unclassified