Maturidade cognitiva do estudante de enfermagem Português para intervir em desastres: contribuição da formação inicial
Paulo Alexandre Figueiredo dos Santos,
Rui Carlos Negrão Baptista,
Verónica Rita Dias Coutinho
et al.
Abstract:RESUMO Objetivo: Compreender se, na perspectiva dos coordenadores/diretores dos cursos de licenciatura em enfermagem e enfermeiros com competências no domínio de desastres, o estudante de enfermagem apresenta a necessária maturidade cognitiva para articular as diversas dimensões inerentes à área de desastres, permitindo um desempenho eficiente. Método: Estudo de abordagem metodológica qualitativa, sustentado no raciocínio indutivo e na descrição rigorosa dos fenômenos, alicerçado na pesquisa exploratória. R… Show more
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