Nivel de consumo de cine peruano en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano

Abstract

Resumen El articulo trata sobre el consumo de cine en plena etapa de desarrollo de la industria cinematográfica nacional e internacional, orientado hacia un público consumidor activo que pueda garantizar su permanencia en el mercado. El objetivo de la investigación fue determinar el nivel de consumo de cine peruano en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 2018-I. El estudio corresponde a una metodología cuantitativa, ya que se utilizó la recolección de datos por medio de la encuesta, para realizar un análisis estadístico descriptivo, con el fin de interpretar los resultados obtenidos y establecer pautas para mejorar o fortalecer la producción de películas peruanas. El resultado de la investigación evidencia que el 78.9% tienen un consumo de cine peruano de nivel medio, lo que equivale al grupo mayoritario. Por lo tanto, la investigación ha permitido llegar a la siguiente conclusión: el nivel de consumo de cine peruano de los estudiantes es medio.

Sistema de valores éticos y formación profesional en los estudiantes de la Escuela profesional de Contabilidad de la UNA-Puno

“…Según Fernandez, (2017) "la Escuela Profesional de Ciencias Contables de la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, tiene una organización académica y administrativa compleja, puesto que forma Contadores Públicos". La ética profesional, como campo de conocimiento para imaginar la creación de dispositivos, de formación en la universidad, cobra importancia no sólo académicamente, sino como una vía para hacer más legítimo y moral el trabajo universitario; a decir verdad, toda profesión adquiere legitimidad por varias vías, puesto que no solo se logra con el dominio de competencias para el buen desempeño en la dimensión técnica, a dicho proceso se le adiciona la construcción de legitimidad social, así, el futuro profesional mediante el compromiso ético compensa a la colectividad; en ese sentido, la ética profesional se traduce en una serie de comportamientos y pautas de actuación voluntaria, encaminadas a fomentar las buenas prácticas laborales y la convivencia pacífica.. "Mientras la crisis en valores, es un fenómeno de acción distorsionada de valores; la ausencia cualitativa de determinadas normas morales y humanas, se orientan a aseverar conductas individuales y/o colectivas en relación al bienestar social" (Larico, 2017).…”

“…La importancia de realizar estudios que describan las características valorativas de las y los jóvenes, tiene que ver, en primera instancia, con la necesidad de contar con más elementos de análisis no solo de una etapa formativa, sino de las cualidades y significados de la educación reglada; en segundo lugar, son las propias condiciones históricas las que hacen a esta generación más abierta y crítica, ya que ser joven involucra una etapa de cambios a nivel psicológico y social, por ende, el estudio de los valores individuales a nivel universitario es algo complejo. Para Larico (2017), la universidad en esencia es una institución cuya razón de existir, es la formación integral de profesionales altamente competitivos y de solidos valores, como una forma de realización personal y desarrollo humano. La realidad social actual, es bastante competitivo donde el mercado laboral es cada día más exigente, lo cual va acompañado de la disolución de los valores personales, por ello, es necesario fortalecer los valores predeterminados en el hogar.…”