2014
DOI: 10.1590/1807-57622013.0464
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Educação Popular e Saúde e democracia no Brasil

Abstract: O ensaio se propõe a entender os limites, as possibilidades e os desafios do controle social do Sistema Único de Saúde à luz de uma reflexão sobre a democracia no Brasil com base nas referências da Educação Popular e Saúde.

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“…Um dos aspectos destacados na aula foi a dificuldade em identificar, na tradição do pensamento social brasileiro, o liberalismo e o conservadorismo 'puros'. Da mesma forma, entre os socialistas há diferenças, por exemplo, acerca da compreensão da democracia, entendida por alguns como valor universal, ou como valor histórico, por outros (Stotz, 2014).…”
Section: Materials Didático-pedagógicounclassified
“…Um dos aspectos destacados na aula foi a dificuldade em identificar, na tradição do pensamento social brasileiro, o liberalismo e o conservadorismo 'puros'. Da mesma forma, entre os socialistas há diferenças, por exemplo, acerca da compreensão da democracia, entendida por alguns como valor universal, ou como valor histórico, por outros (Stotz, 2014).…”
Section: Materials Didático-pedagógicounclassified
“…Today, popular health education in nursing gains visibility in academic events. They are presented at round tables, conferences, theses, experiences, arguments and justifications, as well as producing events such as the Tents of Popular Education in Health [6,13].…”
Section: Discussionmentioning
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“…Research, Society and Development, v. 9, n. 2, e177921976, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i2.1976 5 A gincana foi organizada de forma que nove alunos de ensino médio fossem responsáveis por guiar os demais. Essa escolha foi baseada no perfil de liderança dos alunos, independentemente do contexto de aprendizagem dos mesmos, uma vez que nesse momento compreender a competição se faz mais necessária que um histórico escolar exemplar (Stotz, 2014).…”
Section: Procedimentos Metodológicosunclassified