2014
DOI: 10.1590/1516-73132014000200010
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Discutindo a objetividade na pesquisa em educação em ciências

Abstract: Este trabalho apresenta e discute procedimentos teórico-metodológicos utilizados no desenvolvimento de uma pesquisa, que narrou a experiência vivenciada por um grupo de formadores, e os processos de significação acerca da expressão ensino por investigação no contexto de um curso de especialização. Apresentaremos as condições a partir das quais se deu o levantamento dos dados analisados e os cuidados metodológicos que fomos levados a adotar em função da duplicidade de papéis que assumimos ao atuarmos tanto como… Show more

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“…Las relaciones dialógicas son relaciones semánticas entre los enunciados en la comunicación verbal (SOUZA; ALBUQUERQUE, 2012). Los sentidos atribuidos por los autores, por determinado tema, se construyen en la interacción social y para la comprensión del enunciado las condiciones de los que hablan deben ser consideradas (SÁ et al, 2014).…”
Section: Dialogismo Del Discurso De Bakthinunclassified
“…Las relaciones dialógicas son relaciones semánticas entre los enunciados en la comunicación verbal (SOUZA; ALBUQUERQUE, 2012). Los sentidos atribuidos por los autores, por determinado tema, se construyen en la interacción social y para la comprensión del enunciado las condiciones de los que hablan deben ser consideradas (SÁ et al, 2014).…”
Section: Dialogismo Del Discurso De Bakthinunclassified