Uso de substâncias psicoativas entre universitários brasileiros: perfil epidemiológico, contextos de uso e limitações metodológicas dos estudos

Fernandes, Thaís Ferraz; Monteiro, Brisa Marina de Meireles; Silva, Júlia Brighenti Menezes; Oliveira, Kênia Marice de; Viana, Nájila Aélida Oliveira; Gama, Carlos Alberto Pegolo da; Guimarães, Denise Alves

doi:10.1590/1414-462x201700040181

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“…Estudos encontraram 1,8% dos estudantes consumindo tabaco e/ou outras substâncias, e 90,4% dos estudantes de Educação Física relataram ter feito uso de álcool alguma vez na vida, enquanto 1,1% dos estudantes de Educação Física consumiam álcool diariamente. Encontrou-se, também, um elevado consumo de anabolizantes (7,9%) e de maconha (25,2%) pelos alunos de Educação Física (7,18,19) .…”

Section: Discussionunclassified

Relação entre estilo de vida e desempenho acadêmico

Malafaia

Devalieri

Schmitt

et al. 2019

RBPS

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Este artigo está publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições, desde que o trabalho seja corretamente citado. RESUMOObjetivo: Investigar a associação do estilo de vida com o desempenho acadêmico de estudantes de Educação Física. Métodos: Estudo transversal envolvendo 186 estudantes de Educação Física de uma universidade de Santa Catarina, Brasil. Realizou-se a coleta de dados, entre agosto e novembro de 2018, com o questionário "Estilo de Vida Fantástico", composto por 25 questões em nove domínios (família e amigos/ atividade física/ nutrição/ cigarro e drogas/ álcool/ sono, cinto de segurança, estresse e sexo seguro/ tipo de comportamento/ introspecção/ trabalho). Para comparação entre estilo de vida e o desempenho acadêmico, representado pela média semestral, utilizou-se a análise de variância e o coeficiente de correlação de Pearson. Resultados: Verificou-se a média de idade de 22,3 anos (±4,87). O estilo de vida dos estudantes se apresentou, de forma geral, bom (34,1%) e muito bom (48,6%), e associado de forma positiva fraca (r=0,232), mas significativa (p=0,003), com o desempenho acadêmico. As médias semestrais de desempenho acadêmico diferenciaram-se em relação à classificação do estilo de vida (p=0,012). Os domínios família e amigos, cigarros e drogas, e álcool obtiveram pontuação satisfatória para um estilo de vida saudável. Conclusão: O estilo de vida dos acadêmicos de Educação Física avaliados é bom/muito bom nos domínios estudados e associa-se ao desempenho acadêmico. ABSTRACTObjective: To investigate the association of lifestyle with the academic performance of Physical Education students. Methods: it is a cross-sectional study consisting of 186 Physical Education students from a university in Santa Catarina, Brazil. Data were collected between August and November 2018 with the "Fantastic Lifestyle" questionnaire, consisting of 25 questions in nine domains (family and friends / physical activity/nutrition/ smoking and drugs/alcohol/ sleep, safety belt, stress, and safe sex/ behavior type/introspection/ work). We used the analysis of variance and Pearson's correlation coefficient to compare lifestyle and academic performance, represented by the semester average. Results: The mean age was 22.3 years (± 4.87). Students' lifestyles were generally good (34.1%) and very good (48.6%), and associated positively weak (r = 0.232) but significant (p = 0.003), with academic performance. Semiannual averages of academic performance differed to lifestyle classification (p = 0.012). The domains family and friends, cigarettes and drugs, and alcohol scored satisfactorily for a healthy lifestyle. Conclusion: The lifestyle of the evaluated Physical Education students is good / very good in the studied domains and is associated with academic performance.

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Section: Discussionunclassified

Relação entre estilo de vida e desempenho acadêmico

Malafaia

Devalieri

Schmitt

et al. 2019

RBPS

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“…Esse, portanto, é um grupo de notável interesse, visto que exerce um papel de grande importância no futuro e no desenvolvimento da sociedade brasileira. Tais estudantes, por receberem parte dos investimentos científicos do país, bem como por terem a possibilidade de colaborar com novas formas de agir, com a formação de opiniões e influenciar diversos setores da sociedade, pelas futuras funções que deverão exercer, são indivíduos que demandam um melhor estudo sobre uso de SPA 16,23 .…”

Section: Introductionunclassified

“…A maioria dos estudos acerca da prevalência do uso de SPA entre esses discentes concentra-se na região sudeste, principalmente em São Paulo, ou em capitais, tendo poucos dados sobre outras regiões, particularmente no interior do país 16,24 . Logo, necessita-se de mais estudos epidemiológicos para se desenvolver, através de bases científicas, estratégias adequadas as novas formas e fatores que influenciam o usar dessas substâncias nos estudantes de todo o país 4,23,25 . À vista disso, torna-se extremamente relevante e importante o estudo em uma Universidade Federal ao sul do Maranhão, no interior do estado.…”

Section: Introductionunclassified

Fatores associados ao uso de substâncias psicoativas em estudantes de uma universidade pública do sul do Maranhão

Júnior

Queiroz

Lima

et al. 2020

Rev. Med. (São Paulo)

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O uso de substâncias psicoativas (SPA) pela humanidade é extremamente antigo e seu consumo no decorrer da história possui amplas finalidades. No Brasil, o seu uso fez parte da cultura dos povos antigos na realização de rituais e festas, sendo um fenômeno conhecido desde os tempos da colonização portuguesa. O beber e a utilização de outras drogas fazem parte da cultura brasileira, traduzindo-se em um ato dinâmico que se modifica no intercurso do tempo e espaço. O presente trabalho se propõe a analisar uma parcela específica da população, assumindo que o uso de SPA é um comportamento relevante a ser considerado e estudado no Brasil contemporâneo. Essa parcela escolhida trata-se do público universitário que, devido ao seu protagonismo no desenvolvimento da sociedade, é merecedor de uma análise mais aprofundada para que se compreenda os fatores associados ao uso das drogas. Dentre os aspectos que justificam a escolha, está a vulnerabilidade a que essa parcela da população está sujeita, vez que o período de ingresso nas universidades, convenções sociais a serem cumpridas, festas com fácil acesso às drogas, pouca experiência social e necessidade de pertencimento a um grupo, fazem desta etapa da vida um cenário favorável ao contato e futuro envolvimento do estudante com essas substâncias. O presente trabalho se propôs a analisar os fatores associados ao “uso de SPA na vida” dentre universitários, através de uma amostra de 309 alunos, e utilizou como método de análise o preenchimento de questionários. Verificou-se que esses fatores são múltiplos e amplos, e abrangem hábitos sociais, familiares, religiosos, culturais e educacionais. Baseado nessa diversidade, o presente estudo sugere a necessidade de novas pesquisas para que se complementem os resultados obtidos e para que novas abordagens sejam desenvolvidas face à necessidade de mudança no ensino brasileiro em relação ao consumo de substâncias lícitas e ilícitas.

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“…No Brasil, o hábito de ingerir bebida alcoólica se expande a diferentes cursos superiores da área de saúde 6…”

Section: Introductionunclassified

Uso de Álcool por Estudantes de Medicina segundo Características de Cursos e Escolas Médicas: uma Revisão da Literatura

Nascimento

Costa

Pereira

et al. 2019

Rev. bras. educ. med.

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RESUMO Introdução O álcool é fator de risco para várias condições de saúde e responde por mais de 3 milhões de óbitos por ano no mundo. A substância contribui para o desenvolvimento de doenças crônicas, como as cardiovasculares e o câncer, e para condições agudas relacionadas ao efeito direto sobre o sistema nervoso central. Apesar disso, seu uso constituí prática comum entre estudantes, particularmente entre os alunos de Medicina. Os objetivos do presente estudo foram: (i) fazer uma revisão de literatura para identificar estudos de prevalência de uso de álcool entre estudantes de Medicina de escolas brasileiras; (ii) analisar as estimativas de prevalência de uso de álcool segundo características dos cursos e das escolas médicas. Método Trata-se de revisão da literatura efetuada para resgatar publicações nas bases bibliográficas (i) Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde (Lilacs), utilizando a combinação de descritores de saúde [(estudantes de medicina AND álcool)], e (ii) US National Library of Medicine of National Institute of Health (Medline/Pubmed), usando a combinação de descritores de saúde [(medical students AND alcohol AND Brazil)]. Os padrões de uso de álcool nos últimos sete dias (7D), 30 dias (30D) e último ano (ANO) foram analisados pela visualização de gráficos de ações e de dispersão, bem como pela verificação de correlação. Resultados Foram incluídos 14 estudos, dos quais oito foram desenvolvidos na Região Sudeste. A maior parte das instituições envolvidas tinha administração pública (n = 8) e estava localizada em capitais (n = 8). A prevalência de uso de álcool nos últimos sete dias variou de 23,0% a 46,5%; nos últimos 30 dias, variou de 20,2% a 87,6%; e no último ano, variou de 79,3% a 92,9%. A correlação da prevalência com a carga horária do curso e com o tempo de existência da escola mostrou intensidade fraca nos três padrões de uso analisados. No padrão de uso de sete dias, a direção da correlação foi negativa nas duas características (carga horária do curso e tempo de existência da escola). Nos últimos 30 dias, a direção da correlação foi negativa com a carga horária e positiva com o tempo de existência da escola. No último ano, a direção da correlação foi positiva com a carga horária e negativa com o tempo de existência da escola. Conclusões O uso de álcool é tema recorrente na literatura científica no Brasil, e as prevalências de uso nos últimos sete dias, 30 dias e último ano são altas entre estudantes de Medicina. A influência das características de escolas médicas e de cursos de Medicina sobre o uso de substâncias psicoativas carece de mais atenção da comunidade científica, sendo notória a necessidade do envolvimento das instituições de ensino superior no controle do problema do álcool no Brasil.

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Uso de substâncias psicoativas entre universitários brasileiros: perfil epidemiológico, contextos de uso e limitações metodológicas dos estudos

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Relação entre estilo de vida e desempenho acadêmico

Relação entre estilo de vida e desempenho acadêmico

Fatores associados ao uso de substâncias psicoativas em estudantes de uma universidade pública do sul do Maranhão

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