Exercício da Atenção e Resolução de Problemas em Atividades Cotidianas da Infância

Abstract

Resumo Este trabalho investiga a relação entre as atividades cotidianas desempenhadas na infância e as funções cognitivas de resolução de problemas e de atenção. Dentre as atividades cotidianas, analisaram-se a leitura, a prática de esportes, o acesso ao computador e a interação com games. Para tanto, aplicou-se um questionário organizado em três partes, contemplando dados do perfil das crianças, o registro da frequência das atividades cotidianas consideradas e a avaliação da presença de comportamentos tomados como indicadores do desempenho da capacidade de resolução de problema e de atenção. O questionário foi respondido pelos responsáveis das crianças, considerando sua percepção. Analisaram-se os resultados de uma amostra de 162 crianças na faixa etária de 6 a 11. Os resultados indicaram a associação entre a leitura e a atenção, e entre o acesso ao computador e o jogar games com a capacidade de resolução de problemas.

Os Efeitos Dos Jogos Eletrônicos Para Estimulação Das Funções Cognitivas Com Crianças E Adolescentes: Uma Revisão Da Literatura

“…Alguns estudos utilizaram os jogos da Escola do Cérebro (Cardoso, 2018;Ramos;Garcia, 2019;Ramos;Segundo, 2018) Por fim, os jogos tiveram uma boa relação com a motivação intrínseca das crianças que praticaram os jogos (Godtsfriedt;Godtsfriedt;Cardoso, 2022). O que corrobora com Fontana e De Marchi (2016), no qual afirmam que os jogos proporcionam uma maior motivação dos envolvidos no que colabora para bons resultados na estimulação das funções cognitivas.…”