Potencialidades e fragilidades de implantação da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares

Abstract

Resumo Esta revisão narrativa tem por objetivo analisar a produção científica sobre as Práticas Integrativas e Complementares (PIC) no Sistema Único de Saúde (SUS) visando compreender as potencialidades e fragilidades do processo de implantação da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC). Após busca nas bases de dados, 25 artigos foram selecionados e os seus resultados analisados criticamente. Da análise do material emergiram cinco temas principais que explicitaram potencialidades e fragilidades de implantação da política: 1) Formação profissional em PIC para o SUS; 2) Estruturação da oferta em PIC, acesso e promoção da saúde; 3) Conhecimento, acesso e aceitação de usuários em relação às PIC; 4) Conhecimento de profissionais e gestores em relação à PNPIC; e 5) Escopo, monitoramento e avaliação da PNPIC. Os resultados se alinham aos relatórios de gestão da PNPIC aprofundando o conhecimento acerca da implantação da política e reforçando a necessidade de empoderamento dos atores do SUS para o enfrentamento de seus desafios.

Formação profissional em Práticas Integrativas e Complementares: o sentido atribuído por trabalhadores da Atenção Primária à Saúde

“…In this study, we show that some professionals turn to the private sector for PIC training. This corroborates previous findings in the literature 10,14,21,26,27 . PIC training in the country has been concentrated in the private sector, through Lato Sensu postgraduate courses 10,14,28 .…”

“…This corroborates previous findings in the literature 10,14,21,26,27 . PIC training in the country has been concentrated in the private sector, through Lato Sensu postgraduate courses 10,14,28 . This type of training can be a problem, since it tends to replicate educational models focused on the reality of private practice, which do not meet the context of PIC in PHC and SUS 16,28 .…”

“…However, training in PICs can be little attractive, considering an increasing sectorization of the health field. The requirements for a professional trained in a rationality other than biomedicine may be less attractive to meet the managerial expectations imposed to guarantee the "good" functioning of health services 10 . From this perspective, overcoming the negativity of the relationship between work and professional education in an attempt to revert the traditional biomedical, elitist, commoditized, corporatist model and focused mainly on the care of diseases in health care services is not an easy task 11 .…”

Equipe multiprofissional e práticas integrativas e complementares no serviço de saúde do trabalhador

“…A promoção de saúde é um tema relevante quando se cita a utilização das PIC no serviço. De acordo com Habimorad et al (2020), para além da prevenção de agravos e da educação em saúde, a promoção da saúde caracteriza-se por ser um conceito amplo, que possibilita ao indivíduo exercer sua autonomia e alcançar melhores condições e qualidade de vida.…”

Conhecimento dos acadêmicos dos cursos da Saúde acerca das práticas integrativas e complementares

“…No contexto de saúde, observa-se que há uma evolução da medicina e de tecnologias avançadas no cuidado, pois essas que eram centradas somente na doença estão sendo ampliadas para uma assistência integral. Nesse caminho, é inegável a contribuição das Práticas Integrativas e Complementares (PICs), visto o impacto positivo que geram na saúde das pessoas 1,2 . No entanto, sabe-se que os desafios encontrados nos diferentes cenários de saúde ainda são muitos, mas compreende-se que as PICs podem ser importantes estratégias a serem utilizadas para favorecer as práticas terapêuticas por considerarem a integralidade do ser.…”