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“…No entanto, cabe ressaltar as poucas referên-cias sobre o arcabouço teórico, metodológico e operacional, que norteiam as políticas pú-blicas no campo da educação nutricional. Os vazios de ordem conceitual, ideológica e organizacional no desenvolvimento das ações da EAN, referidos na literatura, norteiam a necessidade de pensar nas escolhas das atividades de participação coletiva baseados em metodologias ativas como rodas de conversa, as oficinas e a problematização como estratégias facilitadoras (BOTELHO ET AL., 2016), sendo importante privilegiar o uso de métodos que promovam a participação coletiva, propiciando relatos da realidade e aproximando profissionais e usuários.…”
Section: Discussionunclassified
“…No entanto, cabe ressaltar as poucas referên-cias sobre o arcabouço teórico, metodológico e operacional, que norteiam as políticas pú-blicas no campo da educação nutricional. Os vazios de ordem conceitual, ideológica e organizacional no desenvolvimento das ações da EAN, referidos na literatura, norteiam a necessidade de pensar nas escolhas das atividades de participação coletiva baseados em metodologias ativas como rodas de conversa, as oficinas e a problematização como estratégias facilitadoras (BOTELHO ET AL., 2016), sendo importante privilegiar o uso de métodos que promovam a participação coletiva, propiciando relatos da realidade e aproximando profissionais e usuários.…”
Section: Discussionunclassified
“…Ademais, a EAN vem se destacando nas políticas públicas de saúde (BRASIL, 2012 e nas pesquisas que visam à promoção da saúde (BOTELHO ET AL., 2016;ESTEVES; BENTO, 2015). Como exemplo disto, cita-se o estudo de Esteves e Bento (2015), que usou o GO para promover a alimentação materno infantil de um grupo de gestantes, em uma UBS, e notou aumento da segurança das participantes em suas escolhas alimentares, demostrando o êxito do GO nas questões que envolvem a EAN.…”
Section: Discussionunclassified
“…Contudo, poucos estudos as descrevem, ou por elas não serem necessárias ou por não serem valorizadas no desenvolvimento de GO, ao contrário do que acontece nos grupos educativos encontrados nos serviços de saúde, nos quais profissionais preocupam-se mais com as estratégias educativas do que com a teoria grupal, perfazendo, muitas vezes, uma participação limitada dos usuários (BOTELHO ET AL., 2016).…”
unclassified
“…Ações específicas de alimentação saudável baseadas na concretização da segurança alimentar e nutricional e na alimentação como um direito humano são identificadas como potenciais na redução das desigualdades sociais (Botelho et al, 2016).…”
Section: Atenção à Saúde Infância E Alimentaçãounclassified