Os sentidos atribuídos ao fenômeno da deficiência a partir do habitus militar

El artículo establece un diálogo interdisciplinario entre Educación, Educación Física y Logopedia y considera la agenda conservadora del Estado brasileño, operando em la política educativa basada em la tecnología moral de la educación militar. El objetivo es analizar los dispositivos de formación y socialización docente en una institución educativa militar, com atención a la voz de mando, por parte del docente, em relación com la idea de docencia como profesión. La profesionalización docente, referenciada por Tardif (2003), exigi la docência passar de conceptos antiguos (vocación y oficio) a contemporáneos (profesión); com atención para la socialización profesional (NÓVOA, 2017). Se trata de una investigación cualitativa de carácter documental y empírico que emplea análisis de contenido de datos de documentos de una Pasantía de Adaptación Técnica/PAT de la Aeronáutica Brasileña y de entrevista a tres docentes de Educación Física. El proceso de enseñanza/aprendizaje de la voz de mando figura como dispositivo de control que afirma la docência militar como trabajo moral, en una formación alineada con la enseñanza como vocación/oficio. La voz de mando, como dispositivo de formación y socialización docente en PAT, muestra las contradicciones entre la educación militar, guiada por la enseñanza moral, y el proyecto de profesionalización docente.

show abstract

Socialización Docente en Educación Militar: La Voz Como Dispositivo Y La Enseñanza Como Trabajo Moral

Penteado

Farias

Neto

2022

PARADIGMA

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.

Contact Info

hi@scite.ai

334 Leonard St

Brooklyn, NY 11211

Blog Terms and Conditions API Terms Privacy Policy Contact Cookie Preferences Do Not Sell or Share My Personal Information

Made with 💙 for researchers

Part of the Research Solutions Family.

Os sentidos atribuídos ao fenômeno da deficiência a partir do habitus militar

Abstract: This is a qualitative study based on indepth interviews, with the aim of analyzing

Cited by 1 publication

References 4 publications

Socialización Docente en Educación Militar: La Voz Como Dispositivo Y La Enseñanza Como Trabajo Moral

Socialización Docente en Educación Militar: La Voz Como Dispositivo Y La Enseñanza Como Trabajo Moral

Contact Info

Product

Resources

About