Indicadores De Gestão E De Qualidade Nas Instituições Federais De Ensino Superior Brasileiras - 2009 - 2016

Abstract

RESUMO Foram avaliados os resultados dos nove indicadores de gestão propostos pelo Tribunal de Contas da União e dos indicadores de qualidade das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), no período entre 2009-2016, buscando identificar variáveis que mais impactam no indicador de qualidade. Para as IFES de pequeno e médio porte, o maior previsor foi o Índice de Qualidade do Corpo Docente (R2=0,520, em ambos). Para as de grande porte, o Conceito Capes foi o maior previsor (R2=0,692). Como conclusão, as instituições localizadas nas regiões sul e sudeste e de maior porte vêm obtendo melhores resultados que as de menor porte, principalmente em relação àquelas localizadas nas regiões norte e nordeste.

Análise bibliométrica sobre abordagens da gestão universitária em publicações na plataforma Web of Science entre 1945 a 2020

“…Novas demandas sociais, econômicas e políticas estão entre os fatores que incitam mudanças nas organizações públicas e privadas. A competitividade do mercado, a racionalização de recursos, o surgimento de novas tecnologias, além da necessidade de melhores resultados e ações, inserem as instituições em diversificados e desafiadores cenários (Soares et al, 2019), de buscas por modernização administrativa e processual, alcançando múltiplos setores e ambientes organizacionais.…”

Gestão universitária durante o período pandêmico: ações estratégicas

“…As Universidades Federais têm adotado um modelo de gestão fortemente embasado no planejamento estratégico e direcionado na avaliação de resultados para analisar a eficiência em suas ações, buscando a excelência na prestação de seus serviços à comunidade de modo a contribuir com o crescimento do país (SOARES, 2018). Utilizam-se do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) como ferramenta para definir as diretrizes norteadoras das ações institucionais, compostas de objetivos, metas e indicadores, que conduzirão o processo de desenvolvimento da universidade por um determinado período.…”

Indicadores de gestión y calidad de las universidades federales brasileñas

“…En 2002, bajo el argumento de que debían priorizar un modelo de gestión pública más eficiente y eficaz, con enfoque en resultados, el Tribunal de Cuentas de la Unión (TCU), en asociación con el MEC, instituyó nueve indicadores de gestión para las IFES, como herramientas de apoyo a la evaluación institucional (BARBOSA; FREIRE; CRISÓSTOMO, 2011;SOARES;BORDIN;ROSA, 2019).…”

“…Paralelamente, en 2004, el Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior (SINAES) estableció las dimensiones de evaluación de las Instituciones de Educación Superior (IES), con el fin de asegurar la evaluación institucional, de los cursos de graduación y del desempeño académico de los estudiantes, y de mejorar las herramientas de gestión de estas instituciones en busca de eficiencia y calidad (BRASIL, 2004;SOARES;BORDIN;ROSA, 2019).…”