Abstract:Este artículo llama la atención en torno a la singularidad e integridad de quienes dan sentido al quehacer educativo en México. Frente a ello - se subraya - sólo corresponde una tarea educativa propia, especialmente respetuosa de la dignidad de quien es, justo al hacerse cargo de su libertad de aprender y pensar las obras de las distintas tradiciones del saber. El hilo textual inicia con un preámbulo que pone el acento en el carácter infinitamente abierto de la educación y, asimismo, en la esencia creativa de … Show more
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