Parentalidade De Pais De Recém-Nascidos Hospitalizados Por Sífilis Congênita À Luz Da Teoria Das Transições

Abstract

RESUMO Objetivo: compreender a vivência de transições na parentalidade de pais que tiveram um filho recém-nascido hospitalizado por sífilis congênita. Método: estudo qualitativo realizado com treze mães e quatro pais de recém-nascidos hospitalizados por sífilis congênita, no alojamento conjunto e unidade neonatal de um hospital universitário do Rio de Janeiro, entre setembro de 2014 e maio de 2015, utilizando o método Narrativa de Vida e a análise temática. Resultados: no tema “descobrir-se mãe/pai de um filho recém-nascido com sífilis congênita e o impacto do diagnóstico na construção da parentalidade” verificou-se que os pais tinham a consciencialização de que o filho poderia ser hospitalizado por sífilis congênita, emergindo a culpa pela transmissão vertical da sífilis e o medo de sofrer estigmas. No tema “vivência de transições na parentalidade em face da hospitalização do filho com sífilis congênita”, identificou-se que a parentalidade foi uma experiência considerada boa, feliz e de superação, todavia a hospitalização do filho desencadeou sofrimento e estresse. O apoio dos familiares e os cuidados da enfermagem foram aspectos facilitadores da transição na parentalidade, que proporcionaram aos pais novos conhecimentos e reformulação de suas identidades. Conclusão: constatou-se que os enfermeiros têm um papel essencial no cuidar de pais que vivenciam transições na parentalidade devido à hospitalização do filho por sífilis congênita, fortalecendo o vínculo mãe-pai-recém-nascido, empoderando os pais para o cuidado parental e para prevenir a reinfecção da sífilis.

Parents’ Perspectives on the Health Education Provided by Clinicians in Portuguese Pediatric Hospitals and Primary Care for Children Aged 1 to 10 Years

“…In the interviews, the importance of acquiring parenting skills, which allow better adaptation to disease processes and to the management of an effective therapeutic regime, was also clear, and this is corroborated by other studies [30,31]. In a study about the experience of child chronic conditions, the importance of the family accumulating knowledge for the provision of care was found, as over time this is also learned and performed by the child [30].…”

“…In a study about the experience of child chronic conditions, the importance of the family accumulating knowledge for the provision of care was found, as over time this is also learned and performed by the child [30]. In another study about the experience of transitions in parenting, it was found that nurses have an essential role in caring for parents who experience transitions in parenting [31]. It is concluded, therefore, that interventions in HP are an integrating path of care and are based on technical, scientific, and cultural knowledge, and have the capacity to produce individual and family changes.…”

“…In the HE evaluation, parents emphasized again the care partnership, which naturally increases a sharing and co-responsibility intervention, based on a relationship of trust between health professionals and children and parents, distancing themselves from the mere transmission of information, and contributing to the reduction in vulnerabilities, favoring the health response capacity through the sharing of knowledge, obtaining child health indicators, and creating links between health and children's rights [34]. In fact, parenting is a complex process, being one of the most challenging developmental transitions for the family, and as such it must be a focus of attention with high sensitivity to the provision of health care, in order to better provide knowledge and training to parents [31]. In Portugal, the governmental guidelines for "Early Childhood Intervention" are an integrated service provision that is child-centered and family-centered which includes preventive and habilitative interventions (education, health, and social ones) in order to facilitate child development and family-child interactions and enhance family skills [9].…”

Casos confirmados de Sífilis congênita na Paraíba, Brasil

“…Sífilis é uma doença infecciosa com evolução crônica, ocasionada pela bactéria gram-negativa Treponema pallidum, a transmissão pode ocorrer através do ato sexual ou vertical, gerando a sífilis adquirida ou congênita, respectivamente (GUIMARÃES, T. et al, 2018). A sífilis congênita (SC) é causada em consequência da transmissão vertical da gestante contaminada não tratada ou tratada de forma inadequada para o feto (GUIMARÃES, M. et al, 2018).…”