O estudo de casos múltiplos: estratégia de pesquisa em psicanálise e educação

Abstract

Resumo O estudo de casos será discutido como metodologia de pesquisa na articulação entre psicanálise e educação. Tal discussão se insere no trabalho efetuado pela parceria entre o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Intercâmbio para a Infância e Adolescência Contemporâneas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Nipiac-UFRJ), o Instituto de Psiquiatria (UFRJ), a Faculdade de Educação da UFRJ e da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde casos de crianças e adolescentes com entraves na escolarização foram objeto de análise. Pela temática do mal-estar na escolarização, o estudo de casos aliado à pesquisa-intervenção se ofereceu propício para a análise de fenômenos contemporâneos inseridos em contextos de vida real. Discute-se aqui sobre a importância da definição dos casos, da questão de estudo e produção do material, sua organização e análise, bem como possíveis resultados e produtos. Por fim, é tecida uma reflexão sobre os desafios metodológicos encontrados na realização da pesquisa.

Recursos De Tecnologia Assistiva No Atendimento Educacional Especializado Para Estudantes Com Deficiência Intelectual

“…Os dados apresentados neste ensaio foram coletados em uma pesquisa de natureza qualitativa do tipo Estudo de Casos Múltiplos (Godoy, 1995;Yin, 2005;Mêrces, 2018;Carneiro, 2018), pois envolveu três professores de Sala de Recursos Multifuncionais de três escolas diferentes pertencentes à Rede Municipal de Fortaleza, Ceará -Brasil.…”

“…Para Carneiro (2018), a escolha pelo Estudo de Casos Múltiplos favorece a investigação de fenômenos contemporâneos, a partir de um recorte mais cuidadoso por meio do qual podem ser problematizados múltiplos aspectos e diferentes agentes que implicam a análise do objeto de estudos. Disso isso, do ponto de vista desta investigação, buscou-se por meio desse tipo de pesquisa analisar se os recursos de TA utilizados por professores do AEE constituíram-se como instrumentos mediadores ao enfrentamento das barreiras vivenciadas por estudantes com deficiência intelectual ao longo das intervenções na Sala de Recursos Multifuncionais.…”

O Sentido da Vida após o Diagnóstico de Câncer Hematológico

“…Participaram da pesquisa cinco pacientes que se encontravam internados em uma enfermaria onco-hematológica de um hospital de atenção terciária na cidade de Fortaleza, Ceará, durante o período de novembro a dezembro de 2020. O quantitativo de cinco pacientes justifica-se devido à abordagem de estudo de casos múltiplos utilizada, que busca casos representativos do universo maior de interesse do pesquisador, já que, na pesquisa qualitativa, o interesse está em variáveis subjetivas complexas (Carneiro, 2018). Deste modo, buscou--se alcançar a maior heterogeneidade dos participantes, seja pela idade, seja pelo sexo ou tempo de internação, já que todos eles foram diagnosticados com câncer do tipo leucemia mieloide aguda (LMA).…”

PISAC COVID-19 : la sociedad argentina en la postpandemia. Tomo I

“…Su finalidad es instrumental, buscando indagar y comprender la complejidad de los procesos de implementación de las políticas orientadas a dar respuesta a las diferentes fases de la crisis desatada por la pandemia por COVID-19, la configuración de las redes de políticas sectoriales y su interfaz con los territorios y con la ciudadanía. La elección de más de un caso estuvo dirigida a la posibilidad de avanzar en una estrategia comparativa entre los casos (Carneiro, 2018), identificando líneas de convergencia y divergencia en el material. Los ejes de la comparación, a nivel de los aglomerados, son tres:…”