Por uma crítica da divulgação científica

Letramento científico no ensino de Biologia: o planejamento pedagógico no Programa Residência Pedagógica

“…Aproximar o estudante do pensamento científico através de seu cotidiano é um caminho possível para o letramento científico, não podendo ser descartado (Massola et al, 2015).…”

Tendências contemporâneas das pesquisas em “Educação Inclusiva” e “Divulgação Científica” nos eventos científicos da área de educação no período de 2013 a 2018

“…Quadro 4 -Trabalhos que relacionam DC e EI no ANPED nas 3 edições (2017, 2015 e 2013).Quadro 5 -Trabalhos que relacionam DC e EI no SBPC nas 3 edições(2018, 2017 e 2016).Diante do Quadro 5, foi feita a busca no decorrer das três últimas edições do SBPC(2016)(2017)(2018), por trabalhos que envolvessem pesquisas sobre a DC e EI, por palavras chave correlatas aos temas, em seguida, a leitura dos resumos/textos. Foram encontrados 20 trabalhos da edição 2018 sobre os temas, dos quais 08 correlacionavam os dois temas; 11 trabalhos da edição 2017 sobre os temas, dos quais 01 correlacionava os dois temas; 43 trabalhos da edição 2016 sobre os temas, dos quais 13 correlacionavam os dois temas.…”

Periodicidade da publicação científica está com dias contados?

“…Isso significa que o periódico publicará, ao menos, 14 artigos a mais por ano, diminuindo o tempo de latência entre o aceite e a disponibilização on-line do artigo. Essa ação vai ao encontro da necessidade da comunidade científica, que tem pressa que seus achados estejam disponíveis para consulta e citação de pares (Dick, Gonçalves, & Rodrigues, 2017;Massola, Crochík, & Svartman, 2015)). Ao mesmo tempo, percebe--se uma tendência da publicação contínua, sem a limitação das publicações por volumes ou números, ou ainda no formato on-line first.…”