2018
DOI: 10.1590/0103-1104201811901
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Abstract: RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a construção da identidade profissional dos estudantes e egressos dos cursos de graduação em Saúde Pública/Coletiva no Brasil. Adotou-se o referencial teórico-metodológico proposto por Claude Dubar, tratando-se, a partir da realização de um grupo focal com estudantes e egressos desses cursos, de identificar as formas de inserção no mercado de trabalho em saúde e os movimentos de emprego realizados por esses sujeitos. Os resultados encontrados apontam para os desaf… Show more

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“…However, considering the recognition of Public Health in several fields, Silva, Pinto and Teixeira (2018), sought to analyze the construction of the professional identity of students and graduates of undergraduate courses in Public/Collective Health in Brazil. Thus, the results found in the study point to major obstacles in the introduction of this new professional in the labor market, warning the need for interventions that benefit the rise of graduates to employment, so that they progress in the professionalization process and in the design of their identity.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…However, considering the recognition of Public Health in several fields, Silva, Pinto and Teixeira (2018), sought to analyze the construction of the professional identity of students and graduates of undergraduate courses in Public/Collective Health in Brazil. Thus, the results found in the study point to major obstacles in the introduction of this new professional in the labor market, warning the need for interventions that benefit the rise of graduates to employment, so that they progress in the professionalization process and in the design of their identity.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Além disso, os preceptores, tutores e docentes que conseguem acompanhar essa experiência podem ser provocados para novas necessidades de formação dos sanitaristas ainda na graduação. A necessidade de se fazerem conhecidos, demonstrando seus valores, atribuições e possibilidades de atuação, são questões trazidas pelos egressos de saúde coletiva que sugerem a realização de mais atividades de divulgação como estratégia para alcançarem maior visibilidade dentro do mundo do trabalho 24 .…”
Section: Discussionunclassified
“…A graduação em Saúde Coletiva foi idealizada ainda na Reforma Sanitária e teve um longo caminho de discussão até a sua concretização em (MENESES et al, 2017. Atualmente, são 21 cursos da área de saúde coletiva/saúde pública em universidades brasileiras, com os primeiros egressos sanitaristas formados entre 2011 e 2012 (CEZAR et al, 2015;PINTO;TEIXEIRA, 2018). Sem dúvida, a formação do bacharel em Saúde Coletiva desdobra-se nos núcleos de conhecimentos e práticas de gestão em saúde, atenção à saúde, e educação e comunicação em saúde e, apesar da saúde pública não ser o seu único campo de trabalho, certamente constitui-se o mais apropriado (BRASIL, 2017).…”
Section: Vigilância Em Saúdeunclassified