2017
DOI: 10.1590/0103-1104201711410
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Uso do método Respondent Driven Sampling para avaliação do alcoolismo em mulheres

Abstract: RESUMO Trata-se de um estudo observacional transversal, objetivando a apresentação de indicadores relacionados às mulheres que fazem uso excessivo de álcool. Devido à dificuldade de obtenção de um cadastro que permitisse a seleção aleatória de mulheres alcoolistas, decidiu-se como alternativa a aplicação do método Respondent Driven Sampling (RDS

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“…Utilizou-se, ainda, a estratégia denominada pelos pesquisadores de "sementes", adaptada do método Respondent Driven Sampling (RDS). 15 A metodologia RDS é baseada em um modelo matemático que esquadrinha os participantes de acordo com as relações sociais, de modo que o próprio participante recruta outros indivíduos e recebe uma recompensa por isso. O processo começa pelo recrutamento das sementes, que são os primeiros participantes identificados pelos pesquisadores, e a partir de então segue o recrutamento por meio de cupons numerados que se expandem em ondas.…”
Section: Resultsunclassified
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“…Utilizou-se, ainda, a estratégia denominada pelos pesquisadores de "sementes", adaptada do método Respondent Driven Sampling (RDS). 15 A metodologia RDS é baseada em um modelo matemático que esquadrinha os participantes de acordo com as relações sociais, de modo que o próprio participante recruta outros indivíduos e recebe uma recompensa por isso. O processo começa pelo recrutamento das sementes, que são os primeiros participantes identificados pelos pesquisadores, e a partir de então segue o recrutamento por meio de cupons numerados que se expandem em ondas.…”
Section: Resultsunclassified
“…A onda um é formada pelos indivíduos indicados pelas sementes, a onda dois pelos participantes da onda um, e assim por diante. 15 Na pesquisa E.P.I. COVID19 BRASIL, a metodologia RDS não foi desenvolvida de maneira fidedigna, uma vez que o programa utilizado era inacessível ao orçamento para realização do estudo.…”
Section: Resultsunclassified
“…A respeito da escolaridade (Figura 3), retirando todos os estudos analisados referentes a públicos específicos do ensino médio ou superior (DEA et al, 2004;PADILHA, 2013;SOLDERA et al, 2004;FRANKLIN et al, 2016;ABREU et al, 2017), uma grande quantidade da porcentagem de mulheres que utilizam o álcool possui baixa escolaridade (ÁLVAREZ, 2007;LIMA et al, 2017), ou seja, analfabetas, com ensino fundamental incompleto ou completo. Não foram encontrados estudos com pessoas graduadas.…”
Section: Resultados E Discussõesunclassified