A utilização do Método de Rorschach no diagnóstico diferencial da Esquizofrenia e Transtorno Dissociativo de Identidade

Introdução: O transtorno dissociativo de identidade (TDI) consiste em múltiplas personalidades ou uma experiência de possessão. Além disso, é um assunto de extrema relevância, já que engloba, também, implicações jurídicas. Objetivo: Este artigo busca compreender como é realizado o diagnóstico e os desafios do tratamento do paciente com transtorno dissociativo de identidade. Metodologia: Trata-se de uma revisão narrativa, de cunho descritivo-exploratório, com artigos extraídos das bases de dados PUBMED, Scientific Electronic Online Library (SCIELO) e Portal Periodicos CAPES. Discussão: O TDI é uma doença mental que pode ser causada por fator ambiental traumático associado à fator genético. No Brasil foi realizada uma reforma psiquiátrica (2016) que garantiu os direitos às pessoas com transtornos mentais. O diagnóstico é de difícil realização e consiste no histórico e sintomas do paciente. Além disso, o tratamento consiste na psicoterapia, uma vez que, a farmacoterapia é utilizada para alívio pontuais de sintomas. É uma doença que provoca inúmeros impactos sociais na vida desses indivíduos, já que as relações interpessoais e o autoconhecimento são prejudicados. Considerações finais: Conclui-se, portanto, os impasses do diagnóstico e tratamento da pessoa com transtorno dissociativo de identidade.

Diagnóstico e tratamento de pacientes com transtorno dissociativo de identidade

Santos,

Silva,

Araújo

et al. 2024

Uso do teste de Rorschach na identificação de sintomas da Esquizofrenia: uma revisão de literatura

Faria Neto,

Souza,

Neves

et al. 2024

A esquizofrenia é um transtorno psicótico caracterizado por dissociações das funções psíquicas, como a desorganização de pensamento e a incapacidade de delimitar a realidade e a fantasia. Apesar de ter alta influência genética, fatores como traumas podem auxiliar no desenvolvimento dessa condição. Desse modo, o teste de Rorschach trata-se de uma ferramenta, que apesar de não ser considerada como diagnóstica pela Classificação internacional de Doenças (CID-10), mostrou-se eficaz na identificação psicológica da esquizofrenia. Esse teste, elaborado por Hermann Rorschach, consiste na apresentação de 10 manchas ao paciente e, a partir das respostas, traçar elementos da personalidade e identificar sintomas de sindromes, dentre elas a esquizofrenia.

A importância da neuropsicologia no diagnóstico e tratamento cognitivo da Esquizofrenia

Da Cruz,

Anjos,

Paulino

et al. 2024

A Esquizofrenia (ESZ) é considerada um transtorno mental comumente associado a prejuízos funcionais, sociais e econômicos significativos. Dessa forma, a avaliação neuropsicológica torna-se fundamental para contribuir no mapeamento das funções cognitivas dos indivíduos acometidos, buscando detectar potencialidades e prejuízos cognitivos existentes. O objetivo deste artigo foi analisar a importância da neuropsicologia no diagnóstico e tratamento cognitivo da esquizofrenia. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva do tipo Revisão Narrativa de Literatura. Foi utilizada a plataforma Google Acadêmico para a pesquisa de artigos científicos e demais documentos. Os descritores utilizados na busca foram “neuropsicologia no tratamento de esquizofrenia” e “esquizofrenia e neuropsicologia”. Estudos recentes confirmam os benefícios de uma abordagem de tratamento integrado entre o esquema terapêutico medicamentoso, associado às terapias neuropsicológicas, já que os déficits cognitivos são os sintomas mais expressivos em grande parte dos indivíduos diagnosticados com ESZ. As terapias de reabilitação neuropsicológicas, individuais e/ou coletivas, têm se mostrado promissoras na diminuição dos sintomas da Esquizofrenia, nas taxas de recaídas e hospitalização, além influenciar positivamente na adesão ao tratamento farmacológico, auxiliando no suporte familiar. Os resultados do estudo mostraram alguns desafios que emergem ante a atuação da Neuropsicologia no diagnóstico e tratamento da ESZ, tais como a necessidade de aprimorar os instrumentos utilizados, a ênfase no enfoque biomédico, o abuso de substâncias por parte do doente e a falta de conhecimento familiar sobre as características da doença. Neste ponto, sugere-se que campanhas de educação em saúde contribuam a curto e longo prazo para a promoção do cuidado em saúde.