2016
DOI: 10.1590/0004-282x20160081
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Abstract: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a heterogeneous condition associated with functional impact on several dimensions of a child' s life 1 . This heterogeneity may be partially explained by the diversity of symptoms contributing to clinical presentations with distinct functional compromise 2,3 . ADHD is characterized by variable degrees of hyperactivity, impulsivity, and/or inattentive symptoms, affecting children' s participation in school and in their household routine .In school, children wit… Show more

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“…É relativamente comum que crianças com TDAH apresentem comorbidades psiquiátricas associadas, cujos sintomas podem agravar ainda mais os prejuízos funcionais e ser um fator limitante para o acesso dessas crianças às oportunidades de participação no ambiente domiciliar (MENDES et al, 2016). Além disso, pais de crianças com TDAH são mais susceptíveis a desenvolver problemas psiquiátricos como depressão e ansiedade, e também apresentar quadro clínico de TDAH, o que pode impactar diretamente as relações entre a criança e seus cuidadores, favorecendo o uso de estratégias ineficientes e estilos parentais inconsistentes (CUSSEN et al, 2012).…”
Section: Participação De Crianças E Adolescentes No Contexto Domiciliarunclassified
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“…É relativamente comum que crianças com TDAH apresentem comorbidades psiquiátricas associadas, cujos sintomas podem agravar ainda mais os prejuízos funcionais e ser um fator limitante para o acesso dessas crianças às oportunidades de participação no ambiente domiciliar (MENDES et al, 2016). Além disso, pais de crianças com TDAH são mais susceptíveis a desenvolver problemas psiquiátricos como depressão e ansiedade, e também apresentar quadro clínico de TDAH, o que pode impactar diretamente as relações entre a criança e seus cuidadores, favorecendo o uso de estratégias ineficientes e estilos parentais inconsistentes (CUSSEN et al, 2012).…”
Section: Participação De Crianças E Adolescentes No Contexto Domiciliarunclassified
“…Em relação à amostra dos estudos, um deles incluiu crianças com deficiências físicas e de comportamento, além do TDAH (DUNN, 2004), enquanto os demais avaliaram especificamente a participação doméstica no contexto do TDAH (MENDES et al, 2016) ou comparando com crianças com desenvolvimento típico (DUNN et al, 2009a(DUNN et al, , 2009b.…”
Section: Pubmedunclassified
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