Behavioral problems and their relationship to maternal depression, marital relationships, social skills and parenting

Abstract

Behavioral problems have been associated with multiple variables; however, studies simultaneously investigating parenting practices, marital relationships in bi-parental families, maternal depression, and child behavior remain a gap in the literature. The objective was to verify associations between positive and negative parenting practices, marital relationships, social skills, and behavioral problems among children from bi-parental families with and those without maternal depression; to identify the predictive effect of positive and negative parenting practices, marital relationships, children’s social skills, and maternal depression, for internalizing, externalizing behavior problems and internalizing and externalizing comorbidities. A case-control study with a cross-sectional design was adopted to ensure the groups were homogeneous in regard to the children’s, mothers’, and families’ sociodemographic characteristics. A total of 35 mothers currently with depression and 35 without depression indicators participated in the study, while the children were 25 preschoolers and 23 school-aged children. The mothers responded to instruments addressing depression, child behavior, parenting practices, and marital relationships. The results reveal maternal depression associated with marital relationships, positive parenting, and context variables. Maternal depression and marital relationship were found to influence externalizing problems; maternal depression, child-rearing practices, marital relationships, and the children’s behavioral repertoires influence internalizing and externalizing comorbidities; and none of the independent variables influenced the occurrence of internalizing problems.

Efeitos do programa Promove-Casais para a conjugalidade, parentalidade, saúde mental e comportamentos infantis

“…Quanto aos indicadores de depressão e ansiedade parte da amostra do grupo experimental e controle pontuavam como clínicos para ansiedade (20 % e 25 % respectivamente) e depressão (50 % e 37,5 %, respectivamente) nas medidas iniciais, o que referenda autores que demonstraram a relação entre conflito conjugal e problemas de saúde mental (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Choi & Jung, 2021;Hsiao, 2017;Vafaeenejad et al, 2018). No entanto, por estes resultados não se pode afirmar que necessariamente casais com problemas conjugais que buscam por atendimento apresentam problemas de saúde mental, o que é semelhante aos achados de Baucom et al (2018).…”

“…Por outro lado, a pesquisa demonstrou que os problemas de saúde mental, tanto depressão quanto ansiedade, após a intervenção, deixaram de ocorrer no grupo experimental e permaneceram no grupo controle, o que referenda o papel da intervenção com casais para reduzir os indicadores de problemas de saúde mental (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Baucom et al, 2018;Choi & Jung, 2021;Durães et al, 2020;Hsiao, 2017;Vafaeenejad et al, 2018). O estudo de Fentz e Trillingsgaard (2016), em revisão de literatura, verificou que poucas pesquisas de intervenção com casais incluíram medidas de saúde mental e de comportamentos infantis.…”

“…O estudo da conjugalidade é relevante porque as relações conjugais são complexas e conflitos conjugais podem prejudicar a saúde mental do casal (Durães et al, 2020) e de filhos (Mark & Pike, 2017). São múltiplos os fatores que podem interferir na conjugalidade e na satisfação conjugal, incluindo variáveis sociodemográficas (Durães et al, 2020;Rady et al, 2021), vida financeira (Wagner et al, 2019), parentalidade (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Hosokawa & Katsura, 2017), comportamentos infantis (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Mark & Pike, 2017) e saúde mental (Choi & Jung, 2021;Hsiao, 2017). Há evidências quanto à qualidade da comunicação positiva, da baixa ocorrência de comunicação negativa, do afeto positivo e de estratégias de resolução de problemas para a qualidade e satisfação conjugal (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Kazim & Rafique, 2021).…”

“…Ciencias Psicológicas, 17(1), e-2695 Flaviane Izidro Alves de Lima Ferraz e Alessandra Turini Bolsoni-Silva ______________________________________________________________________________________________ Sumarizando, encontram-se diversas relações quanto às variáveis mencionadas: (a) relacionamento conjugal harmonioso e ocorrência de habilidades sociais infantis (Hosokawa & Katsura, 2017;Mark & Pike, 2017); (b) práticas positivas diretamente relacionadas às habilidades sociais infantis (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2019;Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Hosokawa & Katsura, 2017); (c) problemas de comportamento e excesso de práticas negativas (Bolsoni-Silva & Loureiro, 2019;Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020a;Greenlee et al, 2022;Vafaeenejad et al, 2018); (d) ocorrência de problemas de comportamento e problemas no relacionamento conjugal (Greenlee et al, 2022;Mark & Pike, 2017;Tomfohr-Madsen et al, 2020); (f) a depressão materna aumenta a probabilidade de uso de práticas negativas (Vafaeenejad et al, 2018;Zalewski et al, 2017); (g) a depressão prejudica o relacionamento conjugal (Vafaeenejad et al, 2018); (h) insatisfação conjugal influencia a saúde mental do casal (Rathgeber et al, 2019) e dos filhos (Greenlee et al, 2022;Rathgeber et al, 2019).…”

Maternal depressive symptoms and child internalizing problems: The mediation of emotion socialization

“…However, the specific mechanisms by which depression in the mother may jeopardize the child's socioemotional development are not fully understood (Goodman & Gotlib, 1999;Goodman et al, 2011). Literature shows that different dimensions of depressed mothers' behavior can influence children's internalizing problems, such as difficulties in interaction or stimulation (Alvarenga & Palma, 2013;Bolsoni-Silva & Loureiro, 2020), negative affect (Coyne & Thompson, 2011), and psychological control (e.g., criticism, overprotection; Silk et al, 2009). Among those different dimensions, maternal emotion socialization reactions may be particularly relevant because they directly address child emotional regulation skills, which may be hindered in children who have internalizing issues (Crespo et al, 2017;Daniel et al, 2020).…”