2006
DOI: 10.1515/les.2006.2
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Klaus-Dirk Schmitz

Abstract: EinleitungDie Bologna-Erklärung von 1999 sowie deren Umsetzung in Deutschland durch Beschlüsse und Empfehlungen der Kultusministerkonferenz, der Hochschulrektorenkonferenz und der einzelnen Landesregierungen hat zu einer Veränderung der Studiengänge an Universitäten und Fachhochschulen geführt (siehe u. a. www.hrk.de und www.kmk.org/hschule/ home1.htm). Dieser Prozess des Wandels im tertiären Ausbildungsbereich, der noch lange nicht abgeschlossen ist, hat auch die bisherigen Diplom-Studiengänge im Bereich der…

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