O ambiente escolar é um local com grande número de circulação de pessoas, sendo esse local alvo do monitoramento e controle pela Vigilância Sanitária Ambiental para o consumo humano de água. Essa água precisa estar dentro dos padrões de potabilidade seguindo a legislação vigente e livre de contaminantes físicos, químicos e/ou biológicos. Mesmo com o tratamento adequado, a água pode apresentar riscos durante sua distribuição. Ness contexto o objetivo do presente trabalho foi avaliar a qualidade da água para consumo humano em escolas públicas, localizadas no município de São Luís. Para tanto foram amostradas sete escolas públicas do ensino médio, com coleta de água para análise laboratorial e observações in loco. Os parâmetros analisados foram pH, cloreto, temperatura, condutividade, dureza total, coliformes totais e Eschirichia coli. As análises de pH, temperatura e condutividade foram determinados in situ com o uso de equipamentos portáteis enquanto os demais parâmetros foram determinados no Laboratório Central de Saúde Pública do Maranhão. Os resultados demonstraram que a água que abastece cinco (71,2%) das sete escolas amostradas estão de acordo com a legislação vigente brasileira, enquadrando-se dentro do padrão de potabilidade preconizado pela Portaria do Ministério da Saúde nº 888/21.
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O presente trabalho teve como objetivo avaliar a percepção do conhecimento sobre zoonoses das famílias assistidas pelas Estratégias de Saúde da Família no município de Cajari, Maranhão. Realizou-se um estudo observacional descritivo por meio de 288 entrevistas baseadas em um roteiro composto por cinco blocos de perguntas: i) características socioeconômicas; ii) informações sobre os animais residentes com as famílias; iii) conhecimentos sobre zoonoses (raiva, leishmaniose, toxoplasmose e leptospirose); iv) conhecimentos sobre ações preventivas; e v) preferências para participação de ações educativas. No bloco características socioeconômicas verificou-se que a maioria dos entrevistados é do sexo feminino (54,17%), >50 anos (27,43%) e possui o ensino médio completo (36,11%). Em relação aos conhecimentos sobre as principais zoonoses, 78,82% dos entrevistados não sabem o que é uma zoonose, só conhecem o termo, porém não entendem o que significa. Sobre os conhecimentos de ações preventivas, 48,61% dos entrevistados não sabem como se prevenir das zoonoses, 93,06% sabem como proceder se observar sinais de alguma zoonose nos seres humanos e 54,17% dos entrevistados afirmam saber o que fazer diante de um animal com sinais de zoonose. No que se refere às preferências para participação de ações educativas, 59,38% têm preferência por palestras para receber essas informações e 32,29% relataram que o dia mais apropriado para essas palestras é no sábado. Conclui-se que a população do município de Cajari - MA possui carência de informações e orientações sobre as zoonoses, ressaltando a importância de atividades de educação em saúde para a população.
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