Research is an appropriate means to bridge students' academic abilities with problems that occur in society. Students will learn to actualize all the abilities that he has while taking higher education. In addition, research can be used to improve students' 4C capabilities (communication, collaboration, critical thinking, and creativity). This ability will produce satisfactory research results, marked by solutions provided by students in solving problems in the field. The data used in the study are the results of questionnaires distributed to students. The results of the analysis of the questionnaire were used as a preliminary design to compile a research-based syntax of learning. The initial design was trialed and the results were seen in developing the ability of 4C students. The students demonstrated the improvement in their ability to select, formulate, and communicate the research projects.
Research is an activity that students need to actualize the understanding of the concepts they have with the ability to make solutions to problems that arise in the field. In research, all abilities possessed by students will be seen starting from communicating, collaborating, critical thinking, and creative. Thus, doing research can develop 4C abilities (communication, collaboration, critical thinking, and creativity). Therefore, the main objective in research is to develop the ability of 4C students and design research-based learning so that goals are achieved. Descriptive qualitative methods are used to obtain descriptions of the questionnaire data obtained. The questionnaire was distributed to 250 students from the Indonesian University of Education. The results of the questionnaire data were then analyzed and described. The results are used as a design to compile research-based syntax of learning that can improve the ability of 4C students. The results of the study indicate that research-based learning can improve the ability of 4C students. When students have been able to develop solutions to problems that arise, it shows that they have developed 4C abilities. This is based on data in research reports compiled and presentations made by students in groups. In addition, research seminars were conducted which were the results of selection from the best groups from each study program.
Kebijakan Nadiem Makarim dalam mengatasi jumlah pengangguran secara nasional dengan mencari solusi dan menyelaraskan antara dunia kerja dengan dunia industri. Tujuan penelian ini adalah untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon terkait kurikulum MB-KM pada program International Credit Transfer di Lovely Professional University India. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan 10 informan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan pada program tersebut mahasiswa lebih disiplin dan bertanggung jawab dengan culture pendidikan yang diterapkan kampus Mitra. Mahasiswa juga bertukar informasi terkait dengan kurikulum dan kultur pendidikan yang mereka temui. Hal lain, program ICT ini memberikan kemampuan dalam memecahkan masalah (problem solving), komunikasi dan kolaborasi hingga Invention. Output-nya agar para mahasiswa bisa mengembangkan kemampuannya dan pengalaman belajarnya di perguruan tinggi luar sehingga memenuhi apa yang diinginkan oleh dunia kerja, karena fokus kurikulum MB-KM mengarahkan lulusan sesuai kebutuhan pengguna dengan keahlian yang terintegrasi. Dengan demikian, program ICT menjadi program yang sangat tepat diterapkan dalam pendidikan yang mengedepankan kolaborasi dan komunikasi. Besar harapan mahasiswa agar program serupa bisa ditemui kembali agar memperkuat jejaring dan kemampuan lainnya.
Dalam kondisi digital baik untuk generasi digital native dan digital imigrant tentu harus memahami permasalahan yang ada, harus membangun pola pikir bernaral kritis agar tidak menjadi pengekor argumentasi saja. Tujuan penelitian ini terkait pentingnya berpikir kritis ditengah era digital agar menjadi warga negara yang kritis. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka atau library research. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pentingnya nalar kritis dapat digunakan untuk memahami argumen dengan benar, secara hati-hati dalam menginterprestasi argumen melaui evaluasi sebelum memberi komentar atau meresponnya, dan menyangkal argumen-argumen yang didengar dan dibaca oleh seseorang. Nalar kritis merupakan suatu aktivitas evaluatif untuk menghasilkan suatu simpulan. Untuk itu nalar kritis menjadi sebuah keniscayaan dalam menghadapi kondisi digitalisasi ini yang serba cepat, canggih dan praktis. Dapat disimpulkan bahwa memasuki era digital seyogyanya harus diimbangi dengan kemampuan bernalar yang baik agar saat menggunakan teknologi digital, manusia dapat memilah dan memilih, menyaring sebelum mensharing informasi yang datang. Dengan kemampuan ini seseorang akan memverivikasi pemikirannya sehingga menghasilkan sudut pandang atau keputusan yang paling baik.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.