RESUMONeste artigo, objetivamos conhecer a percepção e sentimentos dos profissionais de saúde sobre as barreiras no processo de comunicação com os pacientes com deficiência auditiva. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de natureza qualitativa realizada com 198 profissionais que compõem a equipe de enfermagem das unidades básicas de saúde, unidade saúde da família, postos de saúde e pronto atendimento municipal, de um município da região noroeste do estado do Paraná, os dados foram analisados com a utilização do software QDA Miner 3.2. Os resultados demonstram que (53,40%) dos profissionais de saúde referem sentimentos negativos sobre o atendimento proporcionado aos pacientes surdos, 60,10% descreveram que o atendimento oferecido é realizado com dificuldade, devido à falta de preparo (8,70%), sendo que essa barreira influencia diretamente no atendimento ofertado, e que na percepção de 7,20% dos profissionais o atendimento foi inadequado. Os resultados permitem afirmar que os profissionais de saúde relatam sentimentos negativos como incapacidade, impotência, insegurança, constrangimento, e apresentaram-se despreparados para o atendimento, comprometendo a assistência a saúde. Sugere-se a inclusão de processo permanente de qualificação dos profissionais para os surdos possam receber um atendimento de qualidade nos serviços de saúde. Palavras-chave:Inclusão. Comunicação. Profissionais da Saúde. Enfermagem. Deficiências da Audição. ABSTRACTIn this article, we aim to know the perception and feelings of the health professionals about the barriers in the process of communication with the hearing impaired patients. This isa descriptive research of a qualitative nature carried out with 198 professionals who make up the nursing team of the basic health units, family health unit, health posts and ready municipal care, of a municipality in the northwestern region of the state of Paraná , The data were analyzed using QDA Miner 3.2 software. The results show that (53.40%) of health professionals report negative feelings about the care provided to deaf patients, 60.10% described that the offered service is difficult due to lack of preparation (8.70%), , Being that this barrier directly influences the offered service, and that in the perception of 7.20% of the professionals the attendance was inadequate. The results allow us to affirm that health professionals report negative feelings such as incapacity, impotence, insecurity, embarrassment, and presented themselves unprepared for care, compromising health care. It is suggested the inclusion of a permanent process of qualification of the professionals for the deaf to receive a quality care in the health services.
Objetivo: avaliar o desempenho de pessoas com Diabetes Mellitus ou familiar responsável noarmazenamento, preparo, administração e descarte dos materiais utilizados na insulinoterapia.Método: estudo transversal descritivo, realizado com usuários acompanhados na Atenção Primáriade município no Sul do Brasil. Os dados foram coletados entre janeiro e março de 2017, medianteaplicação de instrumento e observação sistematizada do processo de insulinoterapia no domicílio.Resultados: foram avaliados 168 usuários com idade média de 69,9 anos. O número de errosreferentes ao processo de aplicação da insulina variou de 3 a 22 de um total de 31 questões.Verificou-se que 96 (56%) participantes faziam o descarte de material em local inadequado e 157(93,4%) reutilizavam seringas/agulhas.Conclusão: o desempenho de uma parcela importante das pessoas com Diabetes e/ou familiaresresponsáveis pela insulinoterapia no domicílio é falho em relação ao conhecimento e prática doprocesso de armazenamento, preparo, administração e descarte de resíduos.
Objective: To investigate the practice of physical activity among scholar professors focusing on their quality of life. Methods:A cross-sectional study was carried out with 121 professors at one of the campuses of a state university in the State of Paraná, using a questionnaire created by Baecke and adapted for the study. Estudio transversal, realizado con 121 docentes, en uno de los campus de una universidad estadual del Estado de Paraná, en el que se utilizó un cuestionario creado por Baecke, adaptado para el estudio. Resultados: El grupo analizado presentó un nivel de actividad física inadecuado de 54,4%, con media de masa corporal 26,20, lo que es considerado como sobrepeso. Conclusión:El estudio indicó que los docentes no practican actividad física a nivel de lo preconizado por la Organización Mundial de la Salud, siendo mayoritariamente sedentarios y presentando quejas de ansiedad. Se aconseja la realización de acciones direccionadas a la salud de los docentes, para que modifiquen su estilo de vida, con la realización de actividades físicas regulares y una dieta balanceada, para así mejorar la calidad de vida.Palabras clave: Actividad física; Docentes; Salud del trabajador; Sobrepeso. EEAN.edu.br 2
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