Este ensaio fotográfico aborda a presença das telas e o ato de assistir a mídias indígenas na aldeia Aiha, do povo Kalapalo do Território Indígena do Xingu (MT, Brasil). Esse assistir, portanto, não é um ato passivo, mas passa por interpretação, julgamento e apreciação. Por meio das fotos e de uma contextualização, busco mostrar que o assistir mídias indígenas na aldeia é afetado e também afeta uma série de aspectos dos modos de vida dos kalapalo.
O livro organizado por Dominique T. Gallois e Valéria Macedo é uma reunião de textos de autores guarani e pesquisadores que desenvolvem trabalhos entre os Guarani, resultado do simpósio CESTA nas Redes Guarani realizado pelo Centro de Estudos Ameríndios da Universidade de São Paulo, o CESTA. GALLOIS, Dominique Tilkin & MACEDO, Valéria. Nas redes Guarani: Saberes, traduções e transformações. Ed. Hedra, 2018.
Neste artigo debatemos as possibilidades, alcances e limites dos recursos audiovisuais enquanto metodologia de pesquisa etnográfica com crianças. Para tanto, apresentamos o processo de realização de atividades de captura imagética com as crianças da aldeia de Aiha, do povo Kalapalo, falantes de uma língua karib do sistema regional do Alto Xingu, no estado brasileiro do Mato Grosso, e que resultaram na composição do filme etnográfico “Osiba Kangamuke- Vamos lá, criançada!” (2016). Em seguida, analisamos as relações das crianças com a câmera, discutindo a ação de ambas na realização de um filme que pretende apresentar de maneira audiovisual quem são as crianças Kalapalo. Partimos, para tanto, das suas escolhas imagética, assim como da discussão do fenômeno estético e político do fazer-se ver ao outro.
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