Diversos modelos teóricos cognitivos y psicoeducativos postulan que tener alta autoeficacia hacia hábitos y conductas saludables promueve la prevención de la obesidad y calidad de vida. Sin embargo, se conoce poco sobre el efecto de las intervenciones preventivas de la obesidad sobre la autoeficacia en la etapa escolar. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de un programa de prevención de la obesidad (PPO) a través de autoeficacia dirigida a la realización de conductas saludables. Se aplicó un diseño longitudinal cuasi-experimental con tres mediciones (pretest, postest y seguimiento a 16 meses). La muestra no probabilística estuvo compuesta por 112 escolares entre 8 y 10 años (M = 8.83; DE= 0.62) de 3° y 4º grados de una escuela pública primaria de la Ciudad de México. Los datos se analizaron con ANOVA de Medidas Repetidas. Tras la aplicación del PPO niños y niñas incrementaron significativamente autoeficacia en el factor disminución de alimentos con bajo aporte nutricional. A los 16 meses de seguimiento, los efectos en ese mismo factor se mantuvieron en niños y niñas. La intervención incrementó autoeficacia para eliminar el comer emocional. La autoeficacia para elegir alimentos saludables mejoró significativamente en las niñas, mientras que autoeficacia hacia la actividad física se incrementó en los niños. Las niñas comparadas con los niños mostraron durante el seguimiento una puntuación superior en autoeficacia hacia conductas saludables. Los resultados del PPO son prometedores para prevenir la obesidad infantil. Futuros estudios controlados deben analizar su efecto en otras variables, como la dieta restringida e índice de masa corporal.
Although anxiety seems to be a constant in patients with eating disorders, little is known about its interaction with other variables. Therefore, the main objective of this study was to compare the risk of anorexia nervosa (AN) and bulimia nerviosa (BN) based on the sex of participants, degree of anxiety and city of residence. The study is a non-experimental and cross-sectional design. The sample was nonrandom and consisted of 857 college students (67% female and 33% male) with a mean age of 21.96 years (SD = 4.84), 42% were Mexico City residents and 58% were from Ensenada city. Participants completed two self-report scales, one for assessing risk of AN and BN, and other to measure anxiety. The findings show that the degree of anxiety differs according to the city of residence, being higher in Ensenada city. In addition, a significant interaction was found between the variables; for instance, the risk of BN in Ensenada city residents increases as anxiety increases. Therefore, it is confirmed not only the importance of sex and anxiety on eating disorders, but also the interaction of these two variables with the city of residence.
The objective of this study is to assess the effect of alcohol consumption, anxiety, and food restriction before and after consuming alcohol and body image on the risk of anorexia and bulimia in college students from Tijuana, Baja California, through predictive statistical models. A quantitative, descriptive, and cross-sectional design and a non-probabilistic sample of 526 college students from Tijuana, Baja California, México were used. Application of the scales (with acceptable psychometric properties) was conducted in classrooms. Through path analyses, four models were found with adequate indicators of goodness of fit: (1) risk of anorexia in women [Chi Square (X2) = 5.34, p = 0.376, Adjusted Determination Coefficient (R2)= 0.250]; (2) anorexia risk for men (X2 = 13.067, p = 0.192, R2 = 0.058); (3) risk of bulimia in women (X2 = 3.358, p = 0.645, R2 = 0.202); and bulimia risk for men (X2 = 14.256, p = 0.075, R2 = 0.284). The findings provide empirical evidence for the food and alcohol disturbance model.
This study’s central aim was to examine the effectiveness of an online test of the Risk Self-Detection of Eating Disorders through the evaluation of (1) its psychometric properties, the significant probability of predicting risk eating behavior and the correct classification of membership to the risk or non-risk group and (2) the ability to measure users’ risk self-awareness through a group of statements and explore the expected responses through frequency analysis of the content provided by the users. The non-probability sample was comprised of n = 541 women aged 15 to 25 (M = 18.3; SD = 2.4). The instrument showed good psychometric properties, a structure of three predictive risk factors, and proper effect sizes (R2 = 0.67–0.69). Among the most critical findings were high percentages of correct classification (94–97%) and expected responses (61%). The logistic regression analysis showed that the risk of presenting eating disorders was higher if the participants smoked, consumed alcohol, had sexual experiences before the age of 15, and if those sexual experiences were non-consensual. Evidence is presented about the promising results of the online data collection method and its potential benefits.
El objetivo de este estudio fue determinar la efectividad de un programa basado en prevención universal para modificar niveles de autoeficacia, afecto positivo y autoatribución en escolares de educación secundaria de primer y segundo año de una secundaria pública del municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo. El estudio fue cuasi experimental con cuatro grupos: dos grupos experimentales y dos grupos en fase de espera; con pre y post evaluación, de manera aleatoria se asignaron a los participantes de acuerdo al grado y grupo al que pertenecían a los grupos experimentales; y lo mismo a los grupos en fase de espera. La muestra total fue de N=129 adolescentes, de los cuales n=63 pertenecieron a los grupos experimentales y n=66 a los grupos en fase de espera; n=68 (53%) son mujeres y n=61 (47%) hombres, en un rango de edad de 12 a 15 años (µ =13 años, DE=.79). Se aplicó una batería de instrumentos conformada por: Inventario de Autoeficacia para el control de peso, Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS) e Inventario de Autoatribución para adolescentes de secundaria. La intervención consistió en 3 sesiones de 50 minutos cada una, que abordaron aspectos asociados con factores de promoción de Conductas Alimentarias Saludables. Para el análisis estadístico se utilizó la t de Student para muestras relacionadas, los resultados indicaron diferencias estadísticamente significativas en el nivel de autoatribución negativa en el grupo experimental de primer año antes y después de la intervención, t (32) = 2.21, p < 0.03, disminuyendo significativamente la autoatribución negativa (µ= 2.15) después de la intervención (µ= 1.98).
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